一生当个好老师
一生当个好老师汪金权先进事迹报告会于本月在全省巡回举行，再度引发了人们对好老师的热议。
“最近我可能忙一点，但很快就会回到讲台上。我是不能离开教学岗位的。我的愿望就是一生当个好老师，为学生成长当个引路人。”朴实无华的语言如同大别山麓怒放的野山菊一样给人以淡香与震撼。
是呀，怎样的老师才是好老师呢。“蜡炬成灰泪始干”的光芒依然照亮在时光的隧道，“桃李不言，下自成蹊”成就的辉煌依然闪烁在岁月的天空。华中师范大学1987届优秀毕业生汪金权用自己23年的坚守给了我们一个完美的诠释。为了大山里的孩子，他毅然放弃在黄冈中学工作的机会，扎根于大别山贫困的蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨。他租住的简陋的宿舍是对贫困学生不上锁的家，即使外面的风雨再大，孩子们感到的依然是温暖；他的工资是对贫困学生不设密码的存折，即使遇到再大的意外，孩子们感到的依然是安全。淡泊名利，安贫乐道，他把自己最美好的青春年华奉献给了大山的孩子，他用他无私奉献的精神生动诠释了什么是“平凡中的伟大。”或许我们能从汪金权日记中这样的一段话“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”中，感悟到一个好老师就是用爱和责任来铸造师魂的！“全国优秀教师”、 “人民满意教师”、“湖北省五一劳动奖章”是社会对好老师的一种彰显。
时代期待好老师。我国现在正处在一个经济飞速发展的阶段，作为百年树人的教育也正按教育规律办学的思路来办，而教育发展的关键在于老师，尤其是需要一大批好老师的参与。诚然，市场经济的红利对教师的冲击是显而易见地。如果说，城乡收入差距的拉大，行业的福利悬殊，教师没受到影响那显然是不现实地。而当今有些教师的行为与古代圣人的“小恶唯恐天下人不知，大善则唯恐天下人所知”的作为相佐已是一个不争的事实。况且，现在的学生（独生子女较多）心里普遍有太多的想法，更需我们好老师来与时俱进地实施教学。从国家近期出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，我们不难发现教育事业的发展已引起了国家的高度重视；农村教育已引起更多人的关注，教师们的生活条件的改善也列入其中。同时，各级政府也出台了相应地对教育的倾斜政策，教育的又一个春天已悄然来临。社会对好教师的渴求已是迫在眉睫，教师的自我充实提升应是理所当然。
孔子曰：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。既然选择了教师这个职业，那么汪金权就是我们行动的标杆，我们当以他的六心教育法来指导我们的教学，“一颗真诚心，相信学生；一颗平等心，尊重学生；一颗责任心，严格要求学生；一颗爱心，放大学生优点引导健康发展；一颗细心，鼓励学生与老师、家长多对话，少对抗；一颗坚持心，自己坚持读书，站高看远，引领学生不断向前迈进。”我们当以他的职业操守来规范我们的教学，守一方净土，育一方桃李。
高山仰止，景行景止，虽不能至，心向往之。请记住汪金权的一句话：“我之前是一个普通老师，现在还是一个普通老师，课堂才是体现教师价值的地方。”期待我们所有的老师都能立足于本职工作，履行自己的使命，以平和的心态对待工作和生活，在平凡的岗位中丰盈自己。薪火相传的是真知灼见，道德传承的是博爱的精髓，情感沉淀的是岁月沧桑的感悟，且歌且舞的是我们生命的质感。
一生当个好老师！用我们一生的追求！ 期待我们所有的朋友都能立足于本职工作，履行自己的使命，以平和的心态对待工作和生活，在平凡的岗位中丰盈自己。 回复 2# 舞之
随喜赞叹！ 薪火相传的是真知灼见，道德传承的是博爱的精髓，情感沉淀的是岁月沧桑的感悟，且歌且舞的是我们生命的质感。
春蚕到死“丝”方尽 蜡炬成灰泪始干
春蚕到死“思”方尽 蜡炬成灰泪始干 希望有时间能听你授课
我以前最想当个人民教师啦 期待我们所有的朋友都能立足于本职工作，履行自己的使命，以平和的心态对待工作和生活，在平凡的岗位中丰盈 ...
舞之 发表于 2010-10-20 08:47 http://yg.jhrx.cn/images/common/back.gif
是的,是的,是的.
每个人做好自己的本职工作,履行自己的职责,这个世界才能真正的和谐~ 自信人生一百年，当教桃李满天下！ 楼主是位好老师。 当老师是我小时候的梦想，可惜没实现 一生做个好老师，看似简单而平凡的一句话，却要用一生的努力去践行~
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