留住乡镇记忆，关于杨峰小学改造方面的建议
在仙桃杨树峰村，我发现了一座老旧小学，目前已退出历史舞台。对此我想提出建议，改造杨峰小学，并不是想重新办一个学校，而是通过改造还原当年的风格，使它成为乡镇的网红拍照打卡地，具体方案如下。秉承“让乡镇留住记忆，让人们记住乡愁”的目标和理念，杨峰小学按照五六十年代的风格，让人们回忆起美好的童年时光，不断满足人民群众精神文化生活的需求。
下面大家看到的就是杨峰小学了，我有很多长辈都是在这里毕业的，该小学始建于上世纪50年代，分为5个年级，每个年级仅仅只有一个班，每个班坐40人左右，同时还设有老师办公室和宿舍。
室内改造当然要突出怀旧风格，还原当年的教室空间，不能做得太现代化，至今保留下来的黑板和这块班牌不做较大改变，包括课桌一定要是木质的，吊灯也要与上世纪五六十年代的风格相匹配。同时，也可以向乡镇居民收集上世纪七八十年代的小学课本，拿着课本置身于其中，仿佛瞬间穿越回40年前，回到美好的童年时光。
对于室外改造，升旗台肯定要有，操场尽量保留篱笆，不能做橡胶跑道。我有个姑姑，她说身为一个标准的80后，上小学的时候，最期待的就是六一儿童节，因为在这一天，学校会组织一场全校运动会，当时的条件虽然简陋，但小运动员们个个精神抖擞，同学们很积极踊跃的参加各种比赛。
校外这些破旧不堪的房屋可以改造成“童年的小卖部”，对于80年代的孩子们来说，小卖部就是“童年之光”一般的存在，玻璃弹珠、老冰棍、大白兔奶糖，还有各种各样新奇的玩具和小零食，可以让你玩个够。
在仙桃，其实这样的老旧小学还有很多，例如杨林尾老一小，城西高家渡小学等。
以上仅仅代表楼主的个人想法，大家觉得这个方案可以实施吗？
谁拿钱改造是前提条件，这些学校出去的成功人士拿出来，一切就好办了。 常春 发表于 2022-7-6 10:19
谁拿钱改造是前提条件，这些学校出去的成功人士拿出来，一切就好办了。
都喜欢锦上添花， 乡村只会逐渐没落。 怀旧是发达地区有钱人吃饱了撑的然后找点乐子，你这里就算了。 最后都会烂的渣都不剩 乡村最终的价值是让搬到城区的人消费的地方，这里不大可能产生这种经济利益的
页:
[1]