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发表于 2011-5-10 09:03:04
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| 来自湖北
2011年4月20日,凯迪网络工作人员陪同《南方都市报》和《云南信息报》记者来到凯迪小学采访并收集孩子们的“六一”愿望。跟所有初次来到凯迪小学的人一样,记者一行对校舍设计的独特、抗震功能的完善等细节赞不绝口。这座由凯迪网友捐款并自行设计的村小现在正以一种昂扬和意气风发的姿态站立在春天新绿的茶园中。在周围包括中心小学在内的4所小学中,凯迪小学是震后首先重建并落成的,目前凯迪小学设四个年级共76名学生。
下课了,孩子们蜂拥过来,五颜六色的各种礼物塞给了我们。他们用纸、彩色画笔、旧毛线、糖纸、玻璃珠子、四叶草、硬纸壳、鞋带、项链 坠子……甚至是药盒和彩带制作了充满创意而又拙朴可爱的礼物,礼物上稚嫩的笔迹表达了他们的心声“祝凯迪的爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐平平安安 、快快乐乐……”你会清清楚楚的感受到,当一个孩子感激你喜爱你的时候,他会想着把自己认为美好的东西全部给你——即便是一段带点污渍的粉色鞋带、一个贝壳、一个塞着干草串着弯曲旧毛线的心型挂件、一个用作文纸折成的蝴蝶结……我们替凯迪网友收下了孩子们的这些心意:)
凯迪小学的孩子不像一般山村孩子那样怕生,他们对外来的人们持有开放和大方的态度。大家推测,这跟凯迪小学校舍的美丽 实用,孩子们得到这么多陌生网友的关注和爱心后获得的自信有关。凯迪小学校长梁毅同时也是包括中心小学在内的另外三所小学的校长,他告诉我们,凯迪小学的学生在外面为自己的学校感到自豪,“因为相比其他几所小学,凯迪小学的硬件和校舍功能是最好的。”他还给我们举了个例子来说明凯迪小学在当地人心目中的分量:去年新毕业了四位年轻老师分来学校,都对凯迪小学有意向,最后因为中心小学老师岁数大的人多需要补充新老师,这才分了两位去中心小学,两位进了凯迪小学。
我们参观了凯迪小学的室内运动场,据介绍,设计的时候考虑到“雨城”雅安下雨的时候较多,室内运动场开阔通透并装有日光灯,这让日常教学活动不再受到天气情况的制约。而主体教学楼的联体和立柱结构则是从抗震角度考虑——“有强震,房子也只是侧歪,而不会垮塌。”
在和校长梁毅的沟通过程中,记者一行多次感受到校长承受的压力之大,除了教务方面之外,更多的压力来自凯迪小学的名气。校长担心哪里做的不好,会立刻受到社会各界和凯迪网友的压力。另外,就支教志愿者问题,相关部门持保留态度,对 “支教”的概念停留在“因当地师资力量不足而开展的外来教师的长期支教,以及有教师资格证并只教授主课”等方面。对于网友志愿者的优势,更多是在于给山村学生打开一扇认识世界的门,并给他们带来新的想法和快乐,比如电脑、体育、电影、音乐、劳技等素质教育。
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废话少说了,下面上图: |
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