[诗歌散文] 学习笔记

我的一个老师很早告诫我：你听课不做笔记，是一个很不好的习惯，你要改过来，不然你以后会吃亏的。我当时少不更事，听了不以为然，后来就慢慢地形成了不做笔记的习惯。

准确地说，我不是上课不做笔记，而是把老师讲的与书上不一致的地方，在书上相应内容边记下来，老师特别出彩的内容，才记在本子上。书上有的或老师把书上的内容重新作了编排的，我一般不记，超出做学生很远的内容我也不记。

我始终认为教科书是资深教师中的佼佼者和/或实践经验丰富的一线专家编写的，是最适合学生的东西，学好它，你将终身受用。授课老师的教案只是帮助学生学好并理解教科书，做学习笔记本质上是一种学习方法。反过来说，学生应该首先学好教科书，它是一个人起跑线下的基石。

我虽明白这个道理，也努力这样做了，然而我还是吃亏了。

原来大多数老师喜欢按自己教案出题，笔记做得好的自然增分不少，我的成绩只能是平平了。这应了那位老师的话，是吃亏了，当然喽，这只是一种表面上的吃亏，因为分数不一定能代表能力。

还有一种吃亏，则是在走上社会以后才品尝出来的。

如在政治学习或业务学习上，要我听到那些人（自然是上级、领导）的照本宣科或老生常谈，不打瞌睡已属不易，要装出一副全神贯注和煞有介事地做笔记的样子，实在是件很累的事，做一次两次可能还可以，多做、时时做和自觉去做肯定办不到，所以我知道自己搞不了政治。上级、领导讲话时，能坐在前排聚精会神地做笔记的人，大都是水很深的人，阴谋家、野心家常出于这类人。

儿童的学习和幼稚动物的学习都是从模仿开始的，而且都是在玩玩打打中轻松学会了赖以生存的种种本领。但人有其特殊性，不仅要作动物性生存，还有作社会性生存。社会性生存的本领就要从老师、书本和媒体上学，因此做学习笔记应运而生，千千万万的人都在使用它，千千万万的人都从中获益。这的的确确是一种好的学习方法。可不知什么时候，做笔记这个学习方法变成了一种政治或宦海里的博弈伎俩。

不少老师、上级、领导还喜欢把做笔记与你的学习态度或对领导的态度联系起来，还有老师、上级、领导喜欢拿着某学生或某下属的笔记当着全体学生或下属说事，到这份上了，做笔记就不是单纯的学习方法的问题了。

老师讲课时你没听讲，老师会认为你不认真学习，甚至认为你不尊重他，你说老师能喜欢你吗？假如有什么好的机会，老师会考虑你吗？

领导上司作报告或讲话时你不做笔记，往往不会像那位老师那样直言，他们往往会看在眼里、记在心里。领导上司会因此认为你对他不敬，甚至认为你不想站他那条队，你想他会真正用你吗？他会关照你吗？他不踩你就谢天谢地了。

在集权制组织或国家里，核心人物作报告时，你不做笔记，那你将来肯定要面对边缘化，极有可能会招致打压，极端情况下甚至会送命。相信这些场景大家都是司空见惯。极端的例子大家在网上经常可以看到，年轻的金正日走到哪都跟着一群样子极端虔诚的一手笔一手笔记本的老头子们。是的，为了畸形的生存，这些老头子不得不畸形应对。

遇着能力平平甚至不如你的上司，你要特别小心，因为这类人最怕别人瞧不起他，所以特别在意你对他的态度。你切不可不拿本子和笔坐在他的面前，忘了拿本子和笔，就应该坐在后面不显眼的地方；当然，你不能总坐在后面，你也不能总是拿着本子和笔装模作样地记笔记或半天不翻页或眼睛走神。你若因为不做笔记或做样子敷衍他而开罪他们，那他们报复起人来就特别上心持久。

据说，坐在前排（最好每次如此），或作端坐不苟言笑状或作聚精会神状；碰到上面强调的地方，或边写边点头，间作恍然大悟状；在领导自认为高深或创新时，不妨作茫然状或咬笔沉思状；间翻页，最好翻出声来；领导目光扫视过来时，要勇敢而平静地迎向讲话者的目光。

会后，单独拿着笔记问几个不懂或不明白的地方；即便是你都听明白了，最好也装作不懂或不明白问上几句，可以浅浅地多问几点，但不能对一点问得太多，否则他可能认为你不够优秀；另一方面，万一问得他答不上来或作难（因为有可能是出自秘书之手），那就功亏一篑了，若不小心问得他难堪了，你就会适得其反。你也可拿着笔记本当面问及他自认为高深的地方（搔到痒处），不过问要作有兴趣而又似懂非懂状，末了最好再说上一句回去要消化消化。

上面这些都是屡试不爽的有用招数及要领，稍加应用，成为近臣不是难事，若技艺娴熟，将来必定会得到升迁重用。

做笔记从一种学习方法演化为一种投机伎俩、或一种政治上的博弈手段、或前进路上的一种进阶本领、或一种官场上的生存手段，这到底是社会的一种进步，还是社会的一种变态？

做好上级领导的讲话笔记算是马屁术的一种，一般不需要察言观色，也不需要好的口才，它很少让旁人感到反感，也很少让旁人感到肉麻。要知道领导干部需要会说话的马屁精，也需要好门生、崇拜者。总之，做笔记记载的是文字，博取的是好感，做的是样子，收获的是名利。这是百分百的无本生意，不！是只赚不赔的无本生意。你打算做了吗？或打算更上层楼吗？

我在多种场合、多次听到年轻的下辈们在公开场所交流这方面的心得或体会，听了之后，既感到汗颜，又感到害怕。汗颜的是我吃了那么多亏，才悟出一点自己不屑于去做的道道来，这些后辈们就能轻易地知晓里面的种种手段，而且应用起来似乎都是轻车熟路的；怕的是这些“笔记业务” 娴熟的后辈们，将来万一接手国家和民族的未来时，会是什么样的执政方略？真不敢想象！

不管怎样我还是觉得：哪个国家或民族只是把记学习笔记当做一种单纯的学习方法了，哪个国家或民族就更有希望。