五色笔学生作文选

五色笔作文培训

承  诺

六年级　　任婧祺

　　承诺是珍贵的，它比金银珠宝还要珍贵；承诺是沉重的，它比磐石铁牛还要沉重；承诺是明亮的，它比星辰日月还要明亮。

　　记得那是我五年级的一天，爸爸的朋友送给了爸爸两张武商真冰滑冰券。当爸爸把滑冰券拿出来送给我时，我高兴极了。我从爸爸手中拿着滑冰卷，看着这张长方形的、花花的券，我发现上面的使用时间只到十月底。糟了！只有短短两个星期时间了。怎么办？要不我现在约人一起去吧！

　　当时，我想到的只有我最好的朋友张嘉琪。我兴冲冲地跑了下来，看见张嘉琪正好就在下面玩，我心里默默地想：“太好了，她在下面，呵呵，等会我把她吓一吓。”我蹑手蹑脚地走了过去，如同贼一般。我来到了她后面，手轻轻地放上去，又把声音压得低低的，如同鬼一般地说：“张～～嘉～～琪～～”“啊——！”张嘉琪大叫起来，手舞足蹈。我松开了她，大笑起来：“哈哈，张嘉琪是我呀！”她把头扭过来，挥着拳头追着我满院子地跑：“啊！你好坏，我打你打你！”

　　“停——”我声如洪钟般地叫道，几乎全仙桃市的人都听到了。张嘉琪停住了，我把手插进口袋里，轻轻地对她说：“我的手里有一个十分神奇的东西，它可以让你充满欢乐，让你快乐无比，让你无比喜欢。你看不看，如果你不看你会后悔一辈子的。”我装出要走的样子。

　　张嘉琪一把拉住我：“任婧祺，你别卖关子了，告诉我吧！”我把手从口袋里抽了出来，把那两张票边拿了出来。“这两张滑冰券你一张，我一张，我们明天下午六点一起去，不见不散。”张嘉琪拿着票高兴地说：“谢谢！这才是真朋友！”

　　不知是可以去滑冰，还是别的什么，看着张嘉琪蹦蹦跳跳的样子，我总感觉，心里甜甜的，比吃了蜜糖还要甜。

　　第二天到了，我心里想着要去滑冰，早早地起来了，希望今天是一个好天气。可当我来到阳台时，才发现天阴沉沉的，虽然是白天，可看起来却是到了傍晚一样。我的心情也随着天气变了，因为那样我就不能出去滑冰，不能兑现承诺了。

　　我望着那灰灰的天，手握在一起祈祷着上天可以让太阳重新回到天空，给我们带来温暖，让我的好心情重新回来，祈祷着让我实现承诺。

　　不知不觉已经到了下午，天竟然开始下起小雨。我总是隐约感到，今天我和张嘉琪不能滑冰了。那我就不能兑现承诺，我不知道她会怎么想我，我不知道我会给她留下怎么样的印象。我一直在窗前望着窗外。

　　五点多钟了，我听不到雨拍打窗户的声音，我立刻冲到了阳台，看见了一缕阳光照在了大地上，那阳光如同是一张慢慢打开的大地图，为我那迷路了的好心情指引了方向，让好心情又回到我的身边。太好了！我感到我又可以和张嘉琪一起去玩了。

　　我急忙地拿着票，拿着一点零食，又把熟睡的妈妈喊了起来，吵着要妈妈带我去武商。刚出门，我就看见张嘉琪正站在门口等着我。一看见我，她又蹦又跳，似乎比我还高兴。我开开心心地冲向了她，和她默契地一拍巴掌。我们可以一起去滑冰了，我终于兑现了我的承诺。

　　这就是我一件关于承诺的事，我终于实现承诺。所以我说，承诺是珍贵的，它比金银珠宝还要珍贵；承诺是沉重的，它比磐石铁牛还要沉重；沉重是明亮的，它比星辰日月还要明亮。如果我失信了，也许这是我这辈子都无法挽回的遗憾。

　　（1248字）

　　五色笔作文点评：守信的孩子。笔墨之间也融入了一份童真童趣。

五色笔作文培训

我与未来的世界

五年级　　严伟伦

　　我曾有个梦，就是在未来为世界创新。虽然我不知自己有没有天分，但我这颗执着的心不变。因此，我爱创新，我想创新。

　　首先我想在未来创新水笔，发明一种用不完墨的笔。你们知道吗，我听说现在有些高中生在高考时很不幸，写到中途笔没墨了，就写不了题了，还得丢很多分，结果考不上好的大学。但只要我发明了用不完墨的笔，就可以永远写出字来，而且还可以写出各种颜色的字，那五颜六色的线条就像美丽的彩虹。当然，写错了也没关系，只要把笔头在字上擦两上就没痕迹了，而且看不出来被擦过，这样卷面也就干净多了。

　　然后我想在未来创新水杯，发明一种能自动喝水的杯子。现在一些上班的人工作特忙，水都没时间喝，所以我想发明一种自动喝水的杯子。只要你说“喝水”，杯子就会沿着声音飞过来，把水送入你口中，就像听话的机器人，并且你把水喝完了你不会差水，因为杯子可以自动出水让喝个够。

　　最后我想在未来创新汽车，发明一种无人驾驶汽车。现在有人想开车，却总拿不到驾照，所以我长大了想发明一种无人驾驶汽车。当你坐在车上时，你只需要说出你去的位置，汽车就会自动把你送去。而且你只要说加速或减速，汽车就会像战马一样听你话。甚至你对汽车说“喝水”，汽车就会扔一瓶水到你手中，你说“热”，汽车就会发出凉风……

　　未来的世界对我来说虽然只是一个梦想，但我知道，我好好学习，长大了一定会发明这几种东西，为未来的世界创新。

　　（580字）

　　五色笔作文点评：你有着沉甸甸的责任感，也有着奇妙妙的想象力。

五色笔作文培训

一节体育课

四年级　　何泇桦

　　昨天下课时，同学欢呼着，跳跃着，像一只只快乐的小青蛙在呱呱地唱着歌。叮铃铃，上课铃响了，同学们又快乐地蹦进教室，等待体育课的到来。我想，终于有体育课了，又可以打篮球喽！

　　这时，教室里像炸了锅一样吵。体育老师来了，看到班上很吵，便拿起教鞭，猛一敲讲桌，把我们吓了一大跳。过了很长时间，教室里才安静下来。体育老师说：“你们这些讲话的给我站出来！”然后那些同学乖乖地站了出来，老师把他们大骂了一顿，才把我们全班同学带到操场。

　　可让我意想不到的是，我们一下去，老师就让我们跑步。原来，是因为我们上课时讲话，还有我们下楼以后队伍站得像条蛇，体育老师很生气。同学们的脸顿时阴沉下来，就像天空从晴天一下变成阴天。我想：真烦人啊！我们的篮球课居然搞成了跑步课！

　　可我们不能不跑，所以我们听体育老师的口令就去跑了。在围着跑道跑的过程中，我感觉我的心脏像一个不停跳跃的小皮球，越跳越快。我的呼吸越来越急促，我的眼睛越来越酸痛。

　　我后面的同学边跑边说话，结果给体育老师发现了，老师说：“你为什么讲话？你不讲话你会轻松一些，你一讲话就比不讲话累了。你们几个讲话的，过来围着这里跑一百圈，不跑完就不能回家。”那几个同学就只能在体育老师面前围成圆圈跑，再也不敢讲话。我心想：我们真不应该上课讲话的，如果我们不讲话，我们就不会罚跑步了。

　　总而言之，我觉得这次体育课，虽然没打成篮球，并且跑步很累，但我还是锻炼了身体，所以我还是很开心。

　　（608字）

　　五色笔作文点评：虽然是一节沉闷的体育课，但你却写出了自己心中丰富的感受。

五色笔作文培训

我学会了写作

六年级　　胡哲

　　在成长的路上，我学会了许多东西，它们犹如天空中的繁星一闪一闪，犹如大海里的海水不可斗量，犹如沙漠里的沙子覆盖大地，比如，我学会了写作。

　　写作一直是我的弱项，它像一座不可翻越的大山，一直挡在我的面前。父母因此给我报了一个补习班，我只得去了。

　　来到补习班，我选了一个题目——《中秋节的来历》。我认为这个题目像一只老鼠，而我是一只老虎，我拿下它根本是小菜一碟。我开始构思了，才知道这个题目不是很好写。

　　我先想了想起因。后羿自己射下九个太阳以后，王母娘娘给了他一个成仙丹。我想了想经过，又想了想最后的结果，结果是一个坏人去抢仙丹，嫦娥只好服下了仙丹。可是我没办法把这几个内容连在一起。我心想：唉，努力又白费了。于是，我在这里卡了很久。

　　在这期间，我一会看看天花板，一会转转圆珠笔，可这灵感却像没电的喷泉，一直都喷不出来。终于，我想出了怎样把这两个内容连在一起的方法，我心里像吃了蜜一样甜，心想：真是功夫不负有心人呀！我拿着笔埋头苦干起来。

　　开头和正文写完后，我又开始想结尾，可结尾就像一只拦路虎阻止了我的前进。这时，家长快来了，我心里像蚁噬一样，十分着急，心想结尾怎么这么难呀！这时，我想起了老师对我作文的指点：结尾要点明中心，还要和开头呼应，可是我还是写不出来呀！

　　这个时候，我的家长来了，我变得更紧张了，一块挠挠头，一会跺跺脚，字也写得歪歪扭扭起来，心想家长怎么这么快就来了，就像我来这里只过了一会儿。这结尾怎么这么难，就像一座坚不可摧的城堡。

　　终于，我把结尾写出来了，虽然只有几句话，但我却像完成了一项巨大的任务，我心想：这结尾对整篇文章原来这么重要，写不好就能影响整篇作文啊！真是俗话说的好：万里长堤溃于蚁穴呀！

　　在这次写作后，我的作文水平有所提高，并且明白了一个结尾对一篇文章有多么重要。

　　我相信，有一天这个弱项一定会变为我的强项！

　　（763字）

　　五色笔作文点评：作文不好写，但你还是写出来了。继续努力！

五色笔作文培训

倒霉的一天

五年级　　邓书昊

　　一个星期中有七天，有幸运日，也有倒霉日。我这个人哪，字典里只有幸运，没有倒霉，可经过上个星期日后，我便知道我想错了……

　　上个星期日，我睁开眼睛醒来，第一意识是——今天玩什么呢？我慢慢回忆：哦，早上是吹萨克斯,嗯，中午要写作文，晚上还可以打冰球。

    　　“打冰球？”我腾地从被窝里站起来。“打冰球？”我又问了自己一遍，“哦耶！可以打冰球了！”我高兴得蹦了起来。要知道冰球可好玩了！争来抢去，是男孩最喜欢玩的，那个黑色的球在我眼里就像一只灵活的小精灵。

　　我瞄了一眼时钟，吓！八点二十了！我赶忙跳下床，穿上拖鞋，跑进洗手间，刷牙洗脸，吃完了妈妈做的营养早餐，拿上萨克斯，对厨房喊了声“妈！我上课去了！”便冲出门外。

    　　到了一楼，不知是我冲得太快，还是楼梯太陡，又或者是我没看清楼梯，反正，我脚一滑差点摔了个“狗啃泥”。我坐在楼梯上摸着脑袋，今天开头怎么就这么不好呢？但愿“坏的开头就是霉运的开始” 那句俗语不要在我身上灵验。我满脸土灰地站起来，拍拍身上的灰尘。今天开头就这么不好，看来后面一定要小心了。

    　　虽然在上萨克斯课时没发生什么意外，但我的心里依然还是忐忑不安。

　　下课了，没等老师说完“下课”两字，同学们早就像火箭发射般冲了出去，当然，也包括我。我打算冲向对面的小卖部去买东西。我左右望望马路，发现没车，于是，便三两步跨了过去。这时，一枚一元的硬币从我口袋里面掉出，飞快地滚着身子在马路逃走。我回头想去捡，但一辆汽车飞驰而来，我吓得连忙将手缩了回来，站在原地一动不动。汽车走后，我又看看那枚硬币，但是，哪里有什么硬币，只看见一片残缺的落叶贴在马路上。我只好懊恼地走了回去。唉，今天太不顺了，我明明看见了硬币，却变成了落叶，怎么回事呢？难道硬币长腿跑了？

　　倒霉的事依然围着我转。晚上，打冰球时，场上出现了一个“赖子”——何路炫。溜冰场上她一会儿在我们眼皮底下抢球，一会儿来个漂亮的射门，那英姿叫人好不嫉妒。这时，一个球正好打到我面前一米左右处停下，我心想，这回我可要出风头了，霉运总算离开了！哈！我一定能把这个球打得漂漂亮亮，大放异彩，让他们大开眼界吧！

　　为了让全场嗨翻，我来了个花样溜冰——正葫芦。或许是我把腿张得太开的原因吧，我脚一滑，竟然一屁股坐了下来。那次，我摔得很重，屁股疼得我都哭了，最后，我被人扶下了场，狼狈不堪。

　　这一天过得太辛苦了，先是摔了一跤，后来又丢了一元钱，现在又跌疼了屁股，唉！我真是太倒霉了。

　　回到家，我在妈妈怀抱里心想：今天太倒霉了，不知道我的霉运什么时候才能消失啊！

　　（1101字）

　　五色笔作文点评：乌云过后的太阳更加明亮，霉运逝去的日子更加顺畅。

无悔的爱

林老师辛苦了[s:4]

五色笔作文培训

美好的回忆

四年级　　肖焱恒

　　每个人都有美好的回忆，我也有一段美好的回忆，想起这段回忆，就像吃到了我最爱的美食，让人回味无穷，让人不想忘记。

　　我美好的回忆是在六岁那年发生的。时光虽然已经像箭一般飞走，但是童年的乐趣还是令人回味无穷，被牢牢地刻在了我们的脑海里。

　　记得那一年，我只有6岁时，调皮的我在我们家的电视柜拿了一个火力充足的打火机。我叫了两个小朋友，我用焦急的语气对其中一个说：“你，去你们家拿一些木头或者去捡一些木头，我们一起烤鱼吃。”话音刚落，他就像风一般飞奔而去，身子后面还出现了一堆扬起的灰尘。

　　我又对另一人慢慢地说：“打火机，木头都有了，不如你去找半杯酒精和一个有小皮球那么大的凸起来的铁盘。”这个朋友也离开了。

　　不一会儿，一个类似脚步声的声音越来越大，像有人在把音箱的声音慢慢地调大。我正在专心研究打火机，两个朋友突然对着我的耳朵大叫一声：“嘿！”我吓了一大跳，像是有人把我一掌推下悬崖。我转过身，原来是那两个朋友。

　　他们把东西给了我，有木头和一个铁盘子。我看了看还差鱼、油和盐，于是我去家里拿了两条鱼和半瓶油，还有一根蜡烛。我用打火机点燃了蜡烛，第一个朋友把两条鱼放进了铁盘子里，第二个朋友把铁盘子架在蜡烛上。过了两分钟，我把盐撒进了鱼里，盘子里鱼的身上布满了盐粒，鱼的颜色就从白色变成了黄色，香气扑鼻。我和两个朋友都闻得直流口水，可是鱼还没熟就不能吃。不一会儿，鱼就炸好了，我拿起鱼吃了一口。嗯，味道虽然不是很好，但是我觉得好吃，因为这是我自己第一次烧鱼。我的两个朋友尝了一口，也都夸鱼的味道好极了。

　　我的童年美好吧！有时间你可以到我的家来玩，我亲自为你做烤鱼吃。

　　（681字）

　　五色笔作文点评：确实是一段美好的回忆。你的修辞运用能力进步很大，保持下去。

五色笔作文培训

可爱的表妹

五年级　　严伟伦

　　前年十月份，表妹出生了，我很开心。表妹叫丫丫，我更开心，因为丫丫这个名字一听就是个“可爱娃娃”的名字。今天，我们一家都去姥姥那吃饭，见见丫丫。可我一见到丫丫，她就一直凶恶恶地盯着我。她向我张开大嘴，双眼直瞪着我的眼睛，眉毛竖了起来，好像个“大怪兽”。

　　我说：“原来现实中的丫丫就是一个魔鬼，太超出我的想象了。”我吃了饭就走了。我心想：丫丫是个魔鬼，不是天使。我以后要远离她。

　　过了不久，我再次到姥姥家玩。我一进门，发现那个“魔鬼”丫丫正坐在那儿呢。我心想：“丫丫魔鬼怎么来了？”我小心翼翼地刚坐下，丫丫笑着站起向我走来。我心想：“完了，魔鬼又来了。”

　　丫丫走到我面前，一屁股坐在了我的腿上，面向我对我说：“大哥！”她边说边笑，她哈哈地笑，嘴巴笑得合不拢，整个人就像被放出笼子的小鸟，还给我跳“小苹果”的舞，可有趣了。以往在我心中是魔鬼的她，一下子变成了天使。

　　就在那时，我喜欢上了丫丫。姑奶奶说：“吃饭了。”丫丫主动拉着我的手对我说：“大哥，吃饭了。”我说：“好，我们一起去吃饭吧！”我想：“丫丫呀，你真是天使与魔鬼的化身！”

　　吃完饭后，我要走了，丫丫很舍不得我走，她拉着我的手不让我走，可她妈妈说：“走吧，我们也要走了。”我这才依依不舍地离开了。

　　前几天，表妹请我去姥姥家参加她的生日庆典，我一大早就去了。丫丫在我去后不久就到了。丫丫的妈妈打开丫丫的生日蛋糕盒子，里面的蛋糕是个海绵宝宝的样子，上面还有六个大字：丫丫生日快乐！我帮表妹插上了蜡烛，再帮她点上了蜡烛，表妹鼓着脸吹熄了蜡烛后，我们开始分吃蛋糕。

　　表妹突然伸手抹了一点蛋糕在我脸上，我也立刻在她脸上抹了一点儿蛋糕。我们两个就像两只大花猫，你看着我，我看着你，哈哈笑了。现在，表妹露出了调皮的一面。

　　到了下午，我们都要走了，表妹妈妈说：“与大哥再见。”我便与她说了声“再见”，她也对我说声“再见”。我们两个不停地说“再见”，一连说了几十遍，舌头都麻了。就这样，我们说“再见”说了十几分钟，大人看见了也都笑了。

　　表妹呀表妹，你真是太可爱了！

　　（839字）

　　五色笔作文点评：你写人能准确选择体现人物性格的典型事例，并且已经在写人过程中运用简单的描写了，所以表妹的形象就生动起来。继续加油！

五色笔作文培训

那一次，我成功了

六年级　　曾文希

　　成功就像一株美丽动人的花朵，绽开在我的世界里，为我的世界增添一缕光彩，让我的世界更加绚丽。而那一次，我成功了！

　　我站在高高的领奖台上，手里拿着奖杯，胸前挂着奖牌，台下的人都在为我欢呼，我十分激动，因为我成功了！

　　上学期，我参加了全省举办的葫芦丝比赛。比赛前，我在家疯狂地练习，我暗下决心，发誓一定要把参赛曲子练得炉火纯青。比赛的日子即将到来，我的技艺也更加熟练了。我信心满满，相信自己一定会得第一名。

　　骄傲像一个魔鬼缠绕着我。我不止一次遐想着自己上台领奖的样子，不禁哈哈大笑。妈妈提醒我：“文希啊！谦虚使人进步，骄傲使人落后，你一定要记住啊！”妈妈的这句话像一阵清凉的春风，轻轻地拂过我内心燥热的大地。听了妈妈的话，我整个人冷静下来，沉思着妈妈所说的话。是啊！骄傲冲昏了我的头脑，我不能再让它在我的世界里横行霸道了！

　　比赛的日子到来了，我和老师还有几位同学一起乘车去武汉比赛。在路上，窗外的小草向我点头，小花向我微笑，太阳也像一枚金牌似的，发出灿烂的光芒。

　　时间像箭一样，飞快地奔跑着。

　　不一会儿，我们来到了赛场，里面人山人海，有老师，有家长，还有参赛选手。

　　比赛正式开始了，我是第三号选手，我在心里默念着：“我一定要成功，我一定要成功。”前面的两位选手确实身手不凡，演奏的曲子如行云流水一般，这让我的压力像山一样大。我上台后，给评委们鞠一躬，做了简短的自我介绍，就开始沉着冷静地表演了。那优美的乐音，那灿烂的笑容，还有那熟练的技艺，比之前的选手更胜一筹。我相信，我一定会得冠军，我一定会得第一名。我自信满满，仿佛礼堂外的阳光都能穿透墙壁，笼罩在我身上。

　　可就在这时，我有一个节拍吹错了，就像美玉上面有一个小小的瑕疵。我心想，就算我不能得第一，我也要坚持下去。只有坚持下去的人才是真正的成功者。我坚持着把这首优美的曲子吹完。然后向评委深深鞠了躬，心中百感交集。

　　台下响起了热烈的掌声，就连评委也跟着一起在鼓掌。我心里也像雨过天晴，一下子变得好了起来。不管结果如何，反正我尽力了，反正我也得到了评委的认可，至于是不是第一名，不重要了。我自我安慰着。

　　最后，结果出来了，我居然是第一名！这结果真是让我意想不到。比赛结束后，我拿到我的获奖证书，我的证书后写着：我很佩服你小姑娘，虽然你还在演奏过程中出现了一个小错误，导致后面的音符有一点颤抖，但是你还是坚持下来了，没有半途而废，没有影响你后面的发挥，你拥有成功者的心理素质。

　　我的心里充满了喜悦，也充满了感激。我十分感谢这位不知名的评委，是他给了我成功的阶梯。

　　走出赛场，场外的空气格外清新，小草在风的抚摸下频频摆头，向我打招呼，花儿则为我喝彩，就连太阳公公也都在为我鼓掌，那太阳，此时更像锃亮的金牌。

　　那一次，我成功了！我感谢那个评委，是他给了我鼓励，给了我成功。成功就像黑暗里的灯光，照亮我的世界，让我的世界更加光明。

　　（1176字）

　　五色笔作文点评：那一次，你演奏成功；这一次，你写作成功！

五色笔作文培训

有趣的一堂课

五年级　邓书昊

　　“唐老师，您太伟大了！”

　　“耶！这节语文课可以做游戏了！”

　　你知道这是从哪里发出的声音吗？哼哼，当然是从我的学校五（二）班传出来的了。

　　今天，我们班的唐老师或许是心情大好，或许是今天出现了什么好事，反正，唐老师将她的一节语文课给我们做游戏。

　　唐老师对着我们微笑着说：“今天，我们玩一个游戏，叫做‘点石成金’。我们先请几个同学上来，让他们背对黑板，第一个同学在黑板写出一个字，再让下一个同学来接，每个同学只能写出一个字，我们来看看谁能写出一个完美的句子，炼出真‘金’！”

　　老师先请了十二个女同学，让她们背对黑板，第一个女同学思考了一阵，最后毅然而又潇洒地在黑板写了一个不大也不小的字——“在”。

　　“在”什么呢？在地板上？在天空？或许应该是在天空吧。我在心中打了一个大大的问号。第二个女生又走上前，看了看一脸紧张的第一个女生，又看了看黑板上那个孤独的“在”字，便毫不犹豫写下一个大字——“天”。啊哈，我的猜测果然是对的，接下来，后面一定是写与“天空”什么之类的东西呗，太无聊了。于是，我便八仙过海——神游了。

　　过了好久。我听见一声声嬉笑，我从神游中猛然醒来，看看黑板，我“嗤”一声笑了。要是你们看了这个句子，肯定也会大笑的。这个句子就是——在天空上有乌龟、鳄鱼。这个句子也太搞笑了。哈哈，这也太奇思妙想了吧！天上怎么会有乌龟呢？乌龟掉下来不会摔死呀？鳄鱼怎么飞上去的？它难道有翅膀？

　　唐老师有些惋惜地说：“唉！‘金’没 炼出，倒炼出了块‘铁’！”

　　终于，轮到我上场，我满怀激动的心情，上了讲台，背对着黑板，心想：第一个人会写什么呢？想着想着，我就发现我前面的那个人正在冥思苦想，我往前偷偷瞅瞅，发现黑板上已经有几个字了：光阴似箭，我们。

　　这又有何难的。我压低声音对我前面那个人说：“写‘终’字！你看可以这样写：光阴似箭，我们终于长大了。写‘终’字呀！”前面那个人迟迟下不了手，我在暗地里打了他一掌，他才写下“终”字。

　　到我了，我潇洒地写下一个大字——“于”，然后大步流星走回座位。

　　我后面那个人看了黑板上的内容之后，迟迟下不了笔，这家伙不知道写“长”吗？这有这么为难啊！在我们一再催促下，他勉勉强强地写下“长”字。后面的同学依次写下了“大”和“了”字。

　　我们高兴坏了，可老师的一句话像冷水一样浇灭了我们心中的火焰：“这个句子有个语病，你们看，这句话写得是：光阴似箭，我们终于长大了。前面说‘光阴似箭’，后面又说‘终于’，这不是自相矛盾吗？”

　　我垂头丧气地坐了下来，同学们哈哈大笑，我也不好意思地笑了。

　　“叮铃铃”，下课铃响，一堂有趣的课结束了。真希望，唐老师以后还能带我们做这样的游戏！

　　（1046字）

　　五色笔作文点评：在流畅的叙事中，你细腻地融入了自己的心理变化过程。

五色笔作文培训

游   园

四年级　　杨羽纯

   　　一天，叶绍翁去找他的朋友，想一起去院子里喝酒，然后在朋友家里过一夜。他背着行李来到朋友家，轻轻地敲着用柴草做成的门，结果敲了好长时间也没人开门。叶绍翁透过篱笆看着院子里的景物，思考起来：可能是朋友心疼这些院子里苍苔，怕自己踩坏了，所以才不开门吧！

　　叶绍翁转身想回家，可看见有一枝红色的杏花开在墙头。这朵杏花是六片花瓣，像一个小姑娘坐在树上看着自己。于是，叶绍翁心情就好了起来，站在一棵大树下欣赏着周围的美景，看着美景，叶绍翁就诗兴大发，拿出笔做了一首诗，边写边念：

　　游园不值

　　应怜屐齿印苍苔，

　　小扣柴扉久不开。

　　春色满园关不住，

　　一枝红杏出墙来。”

　　“好诗！好诗！”他的朋友推门出来了，“我刚才在后山种树，所以来迟了，幸亏你没有下山，还做诗让我听到了。”说完后，这位朋友请叶绍翁去院子里赏花喝酒。

　　院子里真美，真是春色满园、春暖花开、春意盎然、鸟语花香呀！两人一起欣赏山欣赏水，然后到树林里找柴火，找磨菇，在菜园里摘些菜，去家里抓了一只鸡，一起做出一顿大餐，最后一边在花园里面欣赏美景，一边品着蘑菇鸡汤了。

　　渐渐地，太阳落山了，叶绍翁在朋友家睡了一夜，醒后发现清晨的院子更美，站在院子里就像站在仙境一样。这里的一草一木格外有生气，在朝霞的沐浴下，娇贵的花儿也变得有精神起来。

　　叶绍翁坐在草丛里看呆了，不知过了多久，他的朋友叫道：“叶绍翁，叶绍翁，吃饭了！”叶绍翁这才发现，自己居然不知不觉坐到了中午。

　　叶绍翁和他的朋友告别之后就回家了，每次回想起在院子里的聚会，他总会高兴得笑了。

　　（618字）

　　五色笔作文点评：你顺畅地写出了叶绍翁和友人交往的过程，向读者讲述了一首诗歌背后的故事。

五色笔作文培训

那件事，我总忘不了

五年级　叶志畅

    　我的生活中有许许多多的事，多得就像源源不断的江水，有的高兴，有的难过，有的伤心，有的哀伤。许多事情都随着回忆慢慢淡忘了，可是，有一件事令我至今难以忘怀。

　　那一天，我和我的一个好朋友一起去广场上面玩，我和我的好朋友约定一起跑到广场后面的单双杠那儿，谁先到就算谁获胜。

　　我们出发了，我们跑着跑着，他一不小心被石头给绊倒摔了一跤，我就把他扶了起来，一起走到广场。他不觉得疼了，就立刻把我的手放开向前面冲去，快得像火箭发射。我这时才知道我上了他的当，我也立刻向前追。因为他的脚受了伤，跑得肯定没有我快，我不一会儿就赶上了他。

　　我们到了广场后面，发现了一个绿色的东西，我惊讶地说：“你看，是一只大青蛙！从一个下水道里面跳出来了。如果我不救它，它就会被人们抓住吃掉。”

　　我的好朋友也认为我说的对，就和我一起捉那只青蛙。我和他捉的时候，青蛙向左跳，我们也向左移；青蛙向右跳，我们也向右移。我和他一心想把青蛙捉住放到仙下河里面，可是，那只青蛙跳得非常快。于是，我和我的朋友一起合作，包抄过去。

　　他把青蛙一吓，青蛙果然向我这边一跳，我又一接，正好用一个盒子把它给捉住了，我和我的朋友非常高兴，高兴得就像老鼠吃了很多的大米。可盒子里好像没动静了，我有点担心，把盒子一开，那只青蛙在里面猛然一跳，又跳出来了。我和我的好朋友赶紧又在旁边用一个大大的箱子接，可惜还是没接到。

　　青蛙又向广场上面一跳，我的朋友冲过去，差一点就可以把那一只大青蛙给捉住了。只要一捉住了，我们就可以救一条生命，我就可以受到爸爸妈妈的表扬。我和他没有放弃，一起向前一扑，哈哈，我扑到了。可是我把手一张开，它又跳了出去。就在我们灰心时，我的朋友把青蛙一赶，青蛙吓得向回一跳，竟然正好跳进了我的盒子里。我立刻把盒子盖紧，不再开一点口子。

　　青蛙在盒子里面乱蹦乱跳，我安慰它说：“你可不可以不跳了，我们不会伤害你的。”

　　我们把它带回家，跟我的妈妈说了我们的想法，妈妈高兴地说：“你们去吧。”

　　我们就一同去仙下河边，把这只可怜的小青蛙放入了仙下河。它在河里开心地游着，突然，有一群小蝌蚪游了过来，围着青蛙团团转，我们觉得那几只小蝌蚪一定是那一只青蛙的孩子，它们一家终于又团聚在一起了，我和我的好朋友真高兴！

　　这一件事令我多么难忘，多么开心，我真心希望它们全家能永远开心，永远平安，永远在一起！

　　（968字）

　　五色笔作文点评：两个善良又可爱的孩子。

五色笔作文培训

疯狂的老鹰

四年级　　何泇桦

　　又是一节快乐的体育课，今天体育课大家都非常地安静，所以今天老师很高兴，就带我们去操场玩。我刚到操场，就一屁股坐在了操场上，因为刚才跑下来太快了，现在非常累。

    突然，一阵喊声使我怎么也坐不住了。原来是小明在喊我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我非常喜欢玩这个游戏。但是过了好一会儿，小明点了几个同学的名字，里面却没有我。又过一会儿，我实在坐不住了，像弹簧一样“噔”的一下，站了起来，赶紧跑了那里，大声叫着：“我要玩，我要玩！”后来又多了几个人，所以我们的游戏可以开始了。

　　通过选拔，我当的是“老鹰”，小明则当的是“母鸡”。我这只“老鹰”左跑右跑，恨不得一下子抓到一只“小鸡”，可“母鸡”总把“小鸡”保护得严严实实。

　　小明是个非常狡猾的人，我看着他想往左躲，所以我敢肯定，他其实一定会向右躲的。果然不出我所料，当我去抓他的时候，他果然是往右闪，而我趁机向左一扑，冲进鸡群，结果有一只“小鸡”掉队了，所以我很轻易地就抓到了一只“小鸡”——小强，小强只能在旁边当观众了。

　　小强一脸悲伤，用右手拍着右腿，边拍边骂自己：“小强啊小强，你怎么那么笨呀！”

　　有了第一次成功，顿时，我信心十足，便更加疯跑起来，好像随时都有可能飞起来。

　　我迅速地对准站在最前的那只小鸡猛冲过去。这时小明张开双臂飞一般冲过来保护那只“小鸡”，结果没来得及保护，被我抓到了那只“小鸡”，小明自己还摔了一跤。

　　这时，同学们哈哈大笑，小明火冒三丈，飞快地站了起来，似乎要与老鹰同归于尽，用生命去保护那些“小鸡”。可我一点儿也不慌，结果，又被我抓到了一只。

　　慢慢地，所有的小鸡都被我抓了过来，就剩下“鸡妈妈”孤零零一个人站在那里，急得又蹦又跳，眉头都皱了起来。同学们看到他的表现，都哈哈大笑。最后，一直站在旁边的裁判小红宣布是我——老鹰获得了胜利。同学们都说我是只疯狂的“老鹰”，当我们准备去再玩一盘时，体育课结束了。

　　这次体育课我们玩得很开心，虽说已经结束了，但我依然沉浸在刚才那快乐的气氛中，如果有机会，有时间，我会再来一局，当一只疯狂的“老鹰”。

　　（847字）

　　五色笔作文点评：你成功地用动作描写写出了“老鹰”的疯狂。

五色笔作文培训

合   作

四年级　　陈依

　　星期五，老师要我们做一份手抄报，下周交到学校去评奖。

　　下课了，我去找我的好朋友王子玉，要她和我一起做手抄报，可是她对我说：“我已经开始和周亚文做手抄报了。”所以我决定一个人做手抄报。

　　这时，我的文具朋友、书本朋友都与我合作起来。

　　我把家庭作业写完，开始做手抄报了。

　　首先，我拿出一张白纸，在白纸的边上画了一圈花。这些花有红的、绿的、黄的，五颜六色，色彩斑斓，美丽极了。

　　我想：“写关于什么的内容呢？就写关于环保的吧！”

　　我又想：“用什么样的水笔写呀？用黑色的吧！不行，黑色太丑了，用蓝色的吧！”

　　一想到这里，我的蓝色钢笔朋友站出来了，我拿着它一笔一画在白纸上面写了六个大字：小学生手抄报，这六个大字就像一只只蓝色的蝴蝶在白纸上栖着，

　　我想：“第一篇写什么呀？”这时，我的脑海中跳出以前看过的一个谜语，它笑嘻嘻地说：“写我吧。”

　　嗯，先写一个谜语吧！

　　于是，我在白纸上写上“什么东西从不洗澡”，又写了谜底“垃圾桶”。

　　我想：“然后再写什么呢？”

　　文具盒里一支画笔似乎动了一下，差点跳出来。

　　有了，就用画笔画一幅画吧！画什么呀？就画一个小女孩在向一个垃圾桶扔垃圾！

　　于是，我画了一个大垃圾桶，又画了一个小女孩，小女孩手中拿了一个空饮料瓶，准备扔进那个大垃圾桶。

　　我想：语文本上有许多格子。我要不要也在白纸上画格子呀？不过，我不画正方形的格子，那我画什么样的格子呀？就画三角形的格子吧！我也可以画长方形的格子，三角形的格子，圆形的格子……我一口气想了很多。我打开文具盒，里面的三角板，直尺似乎都争着往外跳。

　　想着想着，我就画了起来。我用直尺和三角板画出格子，我再在格子里写：保护环境，人人有责，同学们一定要保护环境……

　　我写着写着，妈妈走过来了，妈妈笑着对我说：“不要写得很快，慢点写，一定会写得更好的。”

　　在妈妈的鼓励下，在文具朋友的合作下，我越写越好，终于，我写完了。我检查了一遍，没有错别字，就睡觉了。

　　第二天早上，我把手抄报交给了老师，老师说我写得还不错，听了老师的话，我心里美滋滋的。

　　第三天早上，我们学校的校长亲自来评奖，朱虹第一，周瑞第二，许意林第三，刘加第四……可始终没有我的名字。

　　不过，回到班里，老师鼓励我：“虽然你这一次没有得奖，但是你也做得很好，下次再努力就可以了。”

　　我心想：老师说得对，得不得奖没关系，下次再努力就可以了。我也感激文具朋友的合作，感激妈妈和老师的鼓励。

　　（976字）

　　五色笔作文点评：事件交待得非常详细，对“合作”的含意你巧妙地进行了转移。

五色笔作文培训

难忘的动物园

五年级　许淼

　　世界上有很多快乐的事，也有很多令人烦心的事。有的像一盆冰冰凉凉的水，有的像一缕温温暖暖的阳光。那些温暖的回忆，真是令人流连忘返，让我太难忘了！

　　放暑假了，我恳求妈妈带我去动物园玩，但妈妈不答应，我只好拿出我的“核”武器。我“哇——”的一声哭了起来，哭声就像鬼哭狼嚎（其实我是假哭）。在我的百般央求下，妈妈垂头丧气地说了一声：“好吧！如你所愿，我们去武汉动物园。”

　　到了武汉，我和爸爸、妈妈走到了动物园，急忙买下门票，生怕票被别人抢光了。

　　一进去，我就看见了动物园地图。我们观察了一会儿，决定按地图指示去游览。

　　第一处我们去了熊猫馆，里面有只熊猫叫“乐乐”，乐乐眼睛上面都有黑眼圈。正好那天是“乐乐”的生日，工作人员给了我几根又粗又绿的竹子，让我喂“乐乐”吃。它吃的样子很好笑，只有嘴在动，身子就像是在和我们在玩木头人游戏。

　　第二处，我独自一人来到了长颈鹿馆，因为爸爸妈妈去看金丝猴了，我只好自己一个人观看长颈鹿。长颈鹿个个长着长脖子，身上还有黄色的花纹，色彩斑斓。

　　第三处，我们来到了鹦鹉馆。刚走进去一步，我就听见有一种奇怪的声音向我传来。我一走进去，看见许多奇形怪状的鸟儿，有的头上面的毛像扇子，有趣极了，看看笼子上的介绍，原来它们是鹦鹉家族中的贵族。

　　第四处，我来到了狮子馆。这次很特别，我是在桥上观看。狮子旁边是一片湖水，它满头的黄毛，蓬蓬松松，像在理发厅里烫了一个爆炸头。

　　第五处，我来到老虎馆。你们没看见，当时是用一层铁丝网把它包围起来。因为观看的人太多了，我都快被挤成肉饼了，只好离开了。

　　第六处，我来到了犀牛馆，可犀牛个个都躲在水里，听说只有晚上犀牛才出来寻找食物。

　　第七处，我到了金丝猴馆，我和爸爸妈妈相遇了。金丝猴长得好小巧呀！我拿着饼干，不知给谁喂食。突然，一只金丝猴跳过来，从我手中把食物夺了过去，吓了我一大跳。

　　第八处，我们来到了火烈鸟馆。它们长得很奇特，走路是在水里走。它们的身体是白色的，腿很长，就像两根黑色的拐杖。

　　最后，我们来到了企鹅馆。这里有一座座小冰山，真可爱！里面的企鹅都是大不大，小不小的体形。我在想，黑白相间的小东西跳进水里游泳会是什么样子呢？

　　回家的路上，夕阳西下，深黄深黄的圆东西把我们一家人的影子拉得很长很长，我还在心中回忆着那些有趣的动物。今天的这一件事情，真是太让我难忘了。

　　（951字）

　　五色笔作文点评：一次有趣的参观，一段美好的回忆。

五色笔作文培训

一叶障目

四年级　　肖焱恒

　　古时候，有一个人叫潘开，他读过许多书，可他长大没当上大官，只做了一个十分平凡的百姓。别人都侮辱他，说他很笨，自作聪明，做事不用脑子认真想。他很生气，他想，我一定要做一件大事，让他们不再看不起我。

　　他有一次在读《淮南子》时，读到了一句名言，叫：“螳螂自障叶，可以隐形。”这句话的意思是：螳螂躲在叶子里，就可以隐形。

　　他马上想到，要是我找到螳螂用的叶子，那我不就可以隐形了！那我就不再平凡了！所以他连忙跑到树下，着急地找了起来。他用手用力地在地上的落叶中抓了又抓，就像老鼠刨土一样，两手变得乌黑，粘满了泥巴，全身都流出了汗水。

　　有一个人路过，问他在干什么？他说他在找螳螂，路人又问：“找螳螂？螳螂不是躲在树叶底下吗？你这样找，岂不是想找到猴年马月吧？”

　　潘开听了觉得有道理，于是按他说的去做，爬上树，不一会儿就找到了一片被螳螂用过的树叶。他高兴极了，仿佛是发了大财似的。他想，哈哈，我再也不会被人看不起了！   

　　他回到家，用叶子遮住眼睛，问他的夫人看不看得见他，夫人说“看得见”，他以为是叶子位置不对，又换个位置对他的夫人问，一直问了上百遍“看不看得见”。他的夫人被潘开烦得不行了，所以她骗他说：“看不见。”于是，他心想：“这下我可发大财了，再也不用过这平凡的日子，再也不用羡慕别人了。”

　　他晚上没有睡觉，他来到别人家。当别人看见他，他就用叶子遮住眼睛，大摇大摆去偷东西，结果就被人抓了，还被打了一顿。他想，我的夫人一定在骗我，不然大家怎么能看得见我！

　　这个故事告诉我们，做人千万不要自作聪明，用叶子遮住自己的眼睛，自己看不见别人，并不代表别人看不见你。

　　（669字）

　　五色笔作文点评：虽然对原来的故事有所改变，但你也一样刻画了一个自作聪明的书呆子形象。

五色笔作文培训

一只离群的小狮子

五年级　　邓书昊

　　在日曲卡草原上，住着一群狮子，他们的首领名叫做奥斯古汀坦。他们在草原上追逐嬉闹，捕食猎物，好不快活。可是，好景不长，一只名叫巴巴特的小狮子发现，每次他和小伙伴们捉住猎物时，都必须带回去先让狮子首领吃。每次回家，他的午饭都少得可怜，只有一块小牛排，或者一只小羊的蹄子，或者一块嚼不烂的牛骨头。

　　终于，他气愤地对首领大吼：“我在这里出的力不算少啊？为什么我的午餐只有一点点？”

　　“你看见大伙出的力没有呢？”首领面无表情地反问道。

　　“好！我走！此地不留爷，自有留爷处！”说完，巴巴特便头也不回地走了。

　　小狮子巴巴特走呀走，走了好远好远的路，远得一直望不到日曲卡草原，身后，留下一长串的脚印，就像一朵朵雨后冒出的蘑菇。

　　“呸！什么破首领！还不让子民吃饱！”巴巴特忍不住犯嘀咕。

　　巴巴特暗暗下定决心：自己一定要组建一支最强大的狮群，把奥斯古汀坦的狮子群通通杀光。想到这里，巴巴特忍不住在草地上打了个滚。现在，草原上只有我一只狮子了，我可以在这里建立我的王国去，然后打败其他狮群。

　　可到了晚上，巴巴特再也高兴不起来了，他冷得恨不得把树叶拔光做成被子铺在身上，饿得恨不得把自己的尾巴咬下来充饥，他浑身一点儿力气也没有了。他多么想捕一只兔子啊！可现在是晚上，所有动物都睡觉了，巴巴特连兔子的毛都没看见一根。如果是在狮群，他至少还可以用那些残渣碎屑充一下饥，也可以和大家依偎在一起取暖。

　　这时，他多么想回到狮群呀！大家依偎在一起，一起取暖，还有狮子为他们放哨，一点也不怕担心危险。回去吧？不行不行！回去一定会被别的狮子耻笑的！吃的食物一定会比以往还要少。想到这儿，他找了一个树洞，睡下了。

　　梦中，他变成了一只威风凜凜的狮王，把奥斯古汀坦狮群打得落花流水。巴巴特站在一块巨石上，仰头长啸。兔子听见了，马上躲进洞里。野猪听见了，撒腿便跑。犀牛听见了，会非常狂躁不安。

　　几天后，奥斯古汀坦狮群外出抓猎物的狮子路过那个树洞，发现巴巴特浑身僵硬，只有脸部是那样安详……

　　（818字）

　　五色笔作文点评：你成功地运用对比，道出了“个人离不开集体”这一观点。

五色笔作文培训

丑小鸭

五年级　　严伟伦

　　在一个森林里，住着四只小鸭子，他们都与爸爸妈妈走丢了。其中有只鸭子又黑又瘦很丑，大家都叫他丑小鸭。

　　丑小鸭太丑了，连猪八戒也比他美一百倍。一天他对兄弟姐妹说：“我太丑了，我明天要离开你们去找我们的爸爸妈妈，并且一定要找到。”说完，他收拾行李去了。

　　第二天很快来临，丑小鸭就要走了。鸭子A说：“丑小鸭，你保重，我会等你回来的。”鸭子B说：“丑小鸭，你别去好吗？不如我把我的漂亮分你一半好吗？”丑小鸭感激地笑了笑，没听鸭子B的。鸭子C说：“你回来时，我会给你做很多漂亮的衣服。”

　　告别了兄弟姐妹，丑小鸭上路了。不一会儿，丑小鸭就看见一只傲慢的白猫在打一只小松鼠，边打边嚷：“叫你不对我好！”

　　丑小鸭看见了，连忙上前把白猫推到一边：“不准打架！”说完便把白猫赶走了。小松鼠对丑小鸭说：“谢谢你，谢谢你！对了，你是干啥的？”丑小鸭说：“我是出来找爸爸妈妈的。”小松鼠说：“我在一个歌舞团唱歌。你一个人出来一定没吃没住，不如先去我们歌舞团住下吧，歌舞团观众多，说不定就能看到你的爸爸妈妈。”丑小鸭说：“好呀！”小松鼠便带他去见大熊团长。

　　小松鼠带着丑小鸭来到团长办公室，对团长说：“团长，我给你带来一个好助手，他叫丑小鸭。”

　　丑小鸭对团长说：“你好。”

　　团长说：“丑小鸭就给歌舞团当服装清理员吧。”说完，他让丑小鸭休息去了。

　　就在这时，那只白猫又来了，它说：“团长，我表演回来了。”原来白猫是歌舞团巨星，他总是欺负歌舞团其他动物。就在这时，他看见了丑小鸭，便生气地问：“团长，丑小鸭哪来的？”团长说：“丑小鸭是刚来的服装清理员，你们可得友好相处哦！”白猫很生气，心想：“丑小鸭你竟敢来歌舞团，看我不整死你。”

　　第二天，白猫又与丑小鸭们吵了一架，他越吵越生气，便回房了。他故意剪了自己的衣服对团长说：“团长，丑小鸭剪了我的衣服。”团长信了，白猫想：“丑小鸭你完了，哈哈。”他回到了房间。

　　团长叫来丑小鸭问：“你剪过白猫的衣服吗？”丑小鸭说：“没有。”团长说：“我也相信你们，可白猫明天有演出，他穿啥衣服呀？”丑小鸭说：“我帮他做一件吧。”团长说：“好，但要快。”丑小鸭答应了。

　　在歌舞团内，丑小鸭发现了一把剪刀，他说：“这不会是团长的吧？”说完他把剪刀拿去给团长看，问道：“这是您的剪刀吗？”团长说：“这不是两年前我给白猫的生日礼物吗？怎么会在这儿？”丑小鸭说：“我猜是白猫想害我。”

　　果然，丑小鸭当面问白猫时，白猫没承认。丑小鸭拿出剪刀时，白猫蛮横地说：“是我干的，怎么样？你告诉团长，团长那个熊脑子也会不信的。”

　　团长突然从幕布后走出来，对白猫说：“我虽然是熊，但不是熊脑子！你给我滚出去，你说的话我全听到了。”

　　白猫边走边说：“我是巨星，我走了，让你的歌舞团也办不了。”

　　团长急了，想：“完了，他走了歌舞团怎么办呀？”丑小鸭说：“不用急，我代替白猫吧，我唱歌很好听。”说完，他唱了几句，团长马上答应让丑小鸭上台演出。

　　丑小鸭上台唱歌去了，就在唱时，他正好看见了观众席里的爸爸妈妈，爸爸妈妈也认出了丑小鸭，他们团聚了。丑小鸭找到了爸爸妈妈，他十分开心，不久以后，他把姐妹也接到歌舞团，一家人幸福地生活在了一起。

　　（1268字）

　　五色笔作文点评：奇妙的想象，并且在叙述过程中能对小鸭、白猫、团长进行简单的描写。有进步！

五色笔作文培训

难忘的回忆

五年级　　叶志畅

　　生活里有许许多多、大大小小的事情，可是有一件事我怎么也忘不了，因为那是我永久的回忆。

　　有一天，我和我的五个好朋友、还有我的爸爸一起去仙下河钓鱼，我的几个朋友都不会钓鱼，我的爸爸又只专心地钓自己的鱼儿，不管我怎么喊爸爸，爸爸总当没听见，坐着一动不动，像一块石头。所以，只有我教我的朋友钓鱼了。

　　我的朋友把鱼饵放入了水里，鱼饵浮在水面，像一大群蚂蚁跑动。我说不是样钓鱼的，于是，我教他们，要他们把鱼要吃的食物放到了钓鱼的钩子上。他们就学着我的样子，把鱼饵钩在了鱼钩上面，然后把那条线拉到了最长，把鱼钩放入了水里面。

　　过了一会儿，有一条小鱼游过来了，看了看食物就把鱼饵吃了。我要朋友赶紧把钓鱼的竹竿收起来，他立刻把鱼竿收了起来，可是小鱼已经把钩子上了的鱼食给吃了。我心想，怎么这么倒霉啊！鱼都咬钓了，居然还让鱼跑了！

　　这时，我的爸爸已经钓了一条大大的草鱼，大得就像我的脚那么大。我的爸爸把草鱼放入了桶中，草鱼在桶里活蹦乱跳。我的爸爸这时开始钓小龙虾了。

　　我心想，爸爸这么快就把一条鱼钓住了，我也不能落后。

　　我的朋友们才只学会了一点点钓鱼的方法，可他们觉得自己学会了，自作聪明地各自钓起鱼来。又有一条大大的鱼游来了，看着有许许多多的食物，它游过去，把我五位朋友的鱼饵都吃得干干净净的了。我的五位朋友收钓鱼竿时，都收晚了，所以个个只能唉声叹气。

　　这时，我发现那条大鱼向我这边游过来了，它向我的鱼饵飞快地奔来。我心想，快上钩吧，别让我的努力白费啊！那条大鱼很狡猾，围着食物转来转去好半天，终于忍不住咬了鱼钩。它一上钩，我就学着爸爸的样子使劲向上拉，鱼就飞出了水面，掉在地上，被我抓住了。

　　我对爸爸说：“爸爸，爸爸！我钓到了一条大鱼。”

　　爸爸还是纹丝不动，因为有一只大红虾正准备向爸爸这里游来。我拿了一个大的网子，跑过去，帮爸爸把龙虾给捉住了。

　　我的朋友们这时也像我的爸爸一样，纹丝不动地坐在那里钓鱼。不一会儿，一群小鱼游了过来，我向我的朋友说：“你们一定要把小鱼钓到。”我的五个朋友果然一人钓到了一只小鱼，他们高兴得不得了。

　　天暗了下来，我们一起回家了。这是我最高兴的一天，这一天也是我的最难忘的回忆，我总也忘不了。

　　（901字）

　　五色笔作文点评：叙事很详细，也写出了自己的独特感受。

五色笔作文培训

一节有趣的课

五年级　　严伟伦

　　今天，我们活动课的唐老师心情好，他对我们说：“今天我有心情带你们玩游戏，说吧，玩啥？”我们异口同声地说：“你来比划我来猜。”唐老师说：“好，现在开始热身赛。”游戏规则是这样的：一个人在黑板上写一个成语，再请一个人比划，然后另一个人猜，但比划的人所说的话中，不能出现成语中的任何一个字。

　　热身赛开始。一个同学在上面写了一个成语：偷鸡摸狗。我心想：这个成语太简单了，没啥玩头。那个比划的人说：“一个小偷……”话还没说完，唐老师就打断说：“过！‘偷’字已经有了，说过不能出现任何一个字。”

　　我心想：这人太菜了吧，一开口就失败了。本来，这时热身赛应该已经结束了，可唐老师似乎不知道，还没有说开始正式比赛，又点了几名学生上去玩了。

　　又一场激烈的热身赛开幕了。这次上场的是两名优秀学生。那两个学生成绩很好，他们的词汇量也很大。一个人在黑板上写了一个成语：掩耳盗铃。可那个比划的人似乎有什么问题，一直抱着头不知在干啥。那个猜的同学急得瞪大双眼，脸上表现出了痛苦的表情。老师也说那人有问题，让两人全回到座位，全班一下子响起了惊呼声。

　　终于，热身赛结束了，老师在每个组选了两位优秀学生上去玩，老师写成语，我是第一组的。我们组的成员写的第一个成语是：走马观花。

　　一组开始猜了。那个负责比划的同学问：“有脚可以干啥？”负责猜的同学说：“走路。”比划的同学说：“对，你的第一个字是成语的第一个字。”那个猜的同学马上说：“走马观花！”

　　答对了！他回答得又快又准，快得像飞机，准得像卫星定位一样。我们一组加一分，我心想，太好了，我们组有胜算了。

　　我们组的成员继续答题。老师又在黑板上写了一个成语：杯弓蛇影。老师说：“现在你们可以开始站起来提醒。”一个同学站起来说：“葡萄酒装在哪儿？”又一个同站起来补充说：“百发百中。”经过很多人的提醒，我们组负责猜的组员终于猜出来了，他拍着手高兴地叫道：“杯弓蛇影！”

　　哈哈，我们组又猜中了！不一会儿，下课铃响了。这堂课真是太有趣了，我真喜欢！

　　（829字）

　　五色笔作文点评：的确是一节充满欢乐的课！