五色笔文学社学生作文

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今天真好

七年级　　李若琳

　　今天真好。

　　我们一家今天来到神农架，准备到神农架好好玩一番。

　　我们来到一个景区，名字叫什么我倒没注意，但那风景却着实吓了我一跳！

　　我们行走在木桥上，桥边山崖的岩石上已长满青苔，如碧绿的外衣，上面点缀着零星的几点小花儿，如星星，又如眼睛，闪呀闪的。

　　清澈的泉水在石缝间流淌，涓涓细流如一条碧绿的丝带，汇入深绿的水潭中。水潭清澈见底，水下的石头大大小小，一览无余，潭边的松树高高挺立着，郁郁葱葱。阳光渗过松枝洒在潭面上，斑斑驳驳却又使得潭面波光粼粼，平静如镜的湖面仿佛也泛起了涟漪。

　　“明月松间照，清泉石上流。”妹妹突然吟起了诗。

　　我笑着点点头，摸了摸她的头。

　　“我看哪，不如是‘明日松间照，清泉石上流’！”姐姐微笑着，“现在没有月光哦！”

　　大家一齐笑了起来。

　　到了神农架，自然是要爬一爬那最高峰神农顶！

　　神农顶高耸入云，周围群山环绕，身边绿树簇拥。我爬上阶梯，仰望着那俯瞰大地的神农氏头像，心中不觉敬仰之情油然而生。

　　八十一级阶梯便可爬上神农顶，可那八十一级阶梯以下是多么难爬。陡峭的石阶上满是青苔，石阶周围只有一根生了锈的铁链拦着，植物的枝桠从两侧伸过来像一个个鬼怪的手拦住了去路，我们每一步都是艰难不已，更何况，身体还要承受那恼人的高原反应。

　　经过四十分钟的努力，我们终于来到了八十一级阶梯前。站在这里再看那群山，俨然不再是刚才那副傲立俯视着大地的样子，而是在如烟白云中若隐若现，如披着白纱巾的少女，多了几分妩媚。

　　九九至尊，自然是八十一级阶梯。我们一步一步攀着，不一会儿，我们便攀上了神农顶。

　　神农顶所处的山自是这周围群山中最高的，我如今立在这最高处俯瞰那群山，心中不禁产生了些别样的滋味。

　　只见那周围的群山皆是一袭绿衣，却又系着如烟雾般的白丝带，如一群美丽的女子，仰视着王者，嫣然巧笑，冲王者投来一个个妩媚的笑容，山林间不时传来阵阵鸟鸣，似有仙乐阵阵。

　　天色不早了，已有了淡淡的晚霞。我抬头望天，仿佛伸手可摘日月。望着那晚霞，我突然吟起了诗：“问东君何处天涯？落日啼鹃，流水桃花。淡淡遥山，萋萋芳草，隐隐残霞。”

　　我突然笑了。

　　今天，真好！

　　（850字）

　　五色笔作文点评：你巧妙地把古典诗词的意境写进去了，使文章既有诗情，又有画意。

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原来成功并不遥远

六年级　　高万铎

　　成功就像果实，让我品尝到了甘甜的滋味；成功就像凯旋，让我远离了失败的阴影；成功就像朋友，让我终生受益。经过那一件事，我发现，原来成功并不遥远。

　　我以前最头疼的作业就是写作文。我总是在写作之前狂看作文书，可还是写不长。我妈妈也总是为我写作文而感到头疼，因为我只能写一点点，搞得我非常讨厌写作文，就像人们讨厌垃圾一样。

　　有一天，妈妈把我从学校接回来，在路上说：“儿子，我看你的作文没有提高，所以我把你送到一位老师那去提高你的写作水平。”

　　“那个老师和蔼吗？”我不解地问。我心想：那个老师能教好我的作文吗？

　　妈妈边开车边对我说：“那个老师很和蔼。”我心想：我一定要见见那个老师，看是不是很和蔼，是不是很有方法。

　　第二天，我们来到妈妈说的那个老师家里，我到了感觉到这个老师很有文化，因为这里有很多的书籍，杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。

　　看着这么多书，我想，这个老师一定能把我的写作水平提上去。那个老师来了，戴着眼睛，这让我感觉到这个老师很和蔼。

　　这个老师姓林，林老师让我找个位置坐下，然后，林老师给了我一个文件夹，让我在里面找一个我能写作文题目。我翻来覆去地找着，就像找食物的饿狼。终于，我看到一个我非常熟悉的题目，这个题目是——《我品尝到了成功的喜悦》。当我把题目指给林老师，林老师就开始讲这个题目的含义以及可以写的材料。

　　当林老师讲完后，我豁然开朗。我拿起作文纸，开始写了起来，果然，林老师跟别的老师不一样，我竟然没完没了地写着，根本不像以前过半天才写几个字，而是写得根本停不下来，就像吃了炫迈口香糖。不到一小时，作文写完了，我把作文交给林老师。他跟别的老师不一样，他一眼就能看出我写作的风格，他只要用红笔在我的句子里加上几句话，那个句子瞬间就活了。

　　我第一次感觉到了成功，我无比高兴。原来，写作并不难，只要我掌握方法就能获得成功！

　　这次写作，让我感觉到了成功甜美的味道，让我感觉到，其实，成功离我并不遥远。

　　（801字）

　　五色笔作文点评：感谢你给林老师做的广告。作文的第一标准，完整地叙述一件事，这一点，你做到了。第二标准，叙述中融入自己的感受，这一条你还可以加强，让感受更丰富一点。另外，比喻的运用，让文章也增色不少。保持这些习惯！

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书里有个“我”

六年级　　赵昱翔

　　书籍就像人生中的朋友，让你可以受到亲人般的关怀和帮助；书籍就像你饥饿时的晚餐，让你可以感到无限的满足和温暖；书籍就像夏日里吹来的一阵和煦的风，让你感到无比的清凉和快乐。我曾经在书中遨游过，在书中找到了数学的灵感，找到了成功的快乐。

　　在星期五的晚上，我写着老师给我们布置的超难奥数题。我一看到奥数题就开始兴奋起来，想当年，我可是奥数班的满分选手，看见了奥数题就像看见了多年不见的老朋友。

　　对面楼栋伏在窗前的人，无人不为我叹气：“这些年头，都把孩子逼成了什么样。那停都停不了的笔和抬都不抬起的头，可知道他的作业有多么地多！”其实他们都理解错了，我只不过陶醉在写奥数题和打草稿的过程中罢了。

　　正当我在奥数国的旅途快结束的时候，突然跳出来了一只拦路虎。我用方程打，打不败；我又用算式攻，也攻不破。我已经找不出其它方法，我灰心丧气了，只好去用书籍来安慰我自己疲惫的心。

　　我随手拿起一本书翻开，书页上画的是座空城，城楼上面坐着诸葛孔明，城楼下面是司马仲达和十万大军。看着看着书中的故事，我不知不觉来到了一个地方。

　　那里山路盘旋，一阵阵野草幽香扑鼻而来，远处竟然是望不到边的铁甲骑兵。我自言自语道：“难道我穿越了？”突然一个声音响起：“大家不必惊慌。”一个中年人拍了拍我的肩头，说：“你扮成书童站在我身边。”我定睛一看，眼前这人，头戴青纶巾，手握羽毛扇，这不是诸葛孔明吗！孔明轻挥羽扇大叫一声：“开城门。”

　　我站在孔明旁边，望着司马懿十万大军攻到城下，如漫山遍野的狼群。我心想完了完了，十万大军来了还城门大开，我的手里为孔明捏了一把大汗。可我看见孔明神态自若，没有一点慌乱，心里又不停地佩服孔明。孔明就那么悠闲地弹着琴，司马仲达一脸狐疑地看着孔明，心中似乎有个念头出现：莫非有诈。不多时，十万大军退兵而去。

　　这时，我清醒了过来，发现我并未站在城楼上，而是坐在书桌前，面前还是那道得意狞笑的奥数题。我盯着这道题目，孔明能如此冷静，克制强敌，我难道就不能向他学习吗？我为何不能冷静下来呢？我为何要这么急躁呢？我为何要如此小看自己呢？我为何要如此不堪一击呢？我为何要就此放弃呢？我不能再浮躁了，应该冷静对待，应该不轻言放弃，应该勇于面对。我拿起笔继续一个字一个字分析题目条件。

　　一分钟，十分钟，二十分钟……终于，我发现了蛛丝马迹，立刻顺藤摸瓜，奋笔疾书，用了不到半个小时就写完了所有作业题。抬头看看镜子，我似乎看到诸葛孔明正站在我的身后，摇着扇子微笑着看着我。

　　啊，书籍里的知识，你让生活变得如此多骄！啊，书籍里的知识，没有你我们怎能进步！啊，书籍里的知识，你就是我们最好的朋友！

　　书中曾经有个“我”，我会让“我”一直航行在书籍知识的海洋里！

　　（1105字）

　　五色笔作文点评：你巧妙地借助想象，把历史和现实融为一体，把阅读感受和成长感悟也融为一体。

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成长的路上有盏灯

七年级　　刘永康

    　　无论是清静的道路，还是繁华的道路，都有那笔直的路灯站立着，他们就像洞穴探险队员，一个紧挨着一个，生怕掉队儿，把整条道路照得就像白天一样。

   　那道路，不就是我那绵延起伏、暗藏玄机的成长之路吗？那些灯，不就是帮助我健康成长的朋友亲人吗？他们站在我绵延起伏的成长路上，照亮了所有的坎坷，驱走了所有的阴影，守护着我，一直伴我走向光明。

    记得有一次，那是星期六的上午，秋天的气温比夏天的还要懒，太阳已经到半山腰了，气温才缓缓地向上升了一点点。我太无聊了，就出去和朋友玩。一走出家门，就感到了一丝寒意。下了楼，那些在秋风中守了一夜的路灯依然挺立着。我慢步走向广场，树叶在秋风中“沙沙沙”地响，似乎在用身子为身边的草儿挡风。走到了广场，广场上的人比以前少多了，但我的朋友依然在那儿玩。

　　“嘿，伙计！这么冷，你怎么还来玩，不怕冷吗？”我笑着向前走去。

  　“我正在等你呢！我怕你出来太早，没人玩，像猫一样到处乱跑！”他连忙回答道。

　　“反应还是很快的！以后你可以当讲学家了！”我笑着说，“走，我们一起玩去！”

  　　我们都喜欢玩枪儿，所以都带来了各自的玩具枪。我感觉身上很热，也许是太阳升高了，气温也升高了不少。

   　我们玩枪支打鸟。可大秋天的，有什么鸟儿？于是我们四处找鸟。

  　“快来快来。”他小声说，还用手一指表示了一下。

　　于是我拿起了玩具枪，慢慢地，轻轻地向前走去。果然树上栖着两只鸟儿。呯！呯！朋友和我的子弹都打出去了，鸟儿一惊，急忙飞走了。

　　“子弹没打中。”他说。

　　“一定是鸟儿知道我们正在打它，早有准备。”我说。

　　我们不灰心，成长的路上怎么不会出现坎坷了？于是我们又继续找，终于在一棵树上找到了一只鸟。我们又走过去，从不同的角度射击，终于射中的鸟，那只鸟在树枝上抖一下，迅速飞走了。

　　快乐像一盏灯亮了，朋友也为我祝贺。再长大一点，我知道了打鸟是一种不好的行为，我也不再用玩具枪打鸟儿了。但我这个朋友我一直不会忘记，因为不论我做什么事，他总是支持我，鼓励我。

　　朋友，你就是我成长路上一盏灯，一盏快乐的灯！

　　（820字）

　　五色笔作文点评：流畅的叙事写出了一份成长的快乐。打鸟过程中语言、动作、针对友情的心理活动应该详细写一写，写出他鼓励自己时，自己对他的感激之情，因为这盏灯是友谊之“灯”，所以必须抓住重点详写。

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包 饺 子

五年级　　许淼

　　在妈妈做的所有面食中，我最喜欢吃的是妈妈做的饺子，就像老鼠爱大米一样。

　　这一天，正好是星期天，妈妈高兴地摸摸我的头对我说：“今天我们来包饺子吃吧！”听了这句话，我活蹦乱跳，就像一只兴奋的小猴子。

　　哈哈哈！以前妈妈总说我太小，根本就不让我包饺子。我都十岁了，怎么还是小孩子！妈妈啊妈妈，你老这么不放手，我怎么可能长大！现在，我终于可以包饺子了。我拿起一个饺子皮，舀了一大勺肉馅放在饺子皮上，可我捏这边的饺子皮时，另一边又张开了。我两手把两边都捏着，这样应该行了吧！可饺子的“肚子”又破了。我心想：包饺子这件事看似简单，可实际上真难啊！

　　“哎——”，我长叹一口气。我看妈妈包的饺子个个都像“白天鹅”，可我的饺子都像“丑小鸭”。算了，我还是不包了。我把材料一推，不动了。

　　妈妈生气地拍拍桌子对我说：“做什么事情都不能半途而废！”

　　我打起了精神，心想：“到底应不应该坚持下去呢？如果我这次包的饺子还是不行，怎么办呢？算了，我还是坚持下去吧。”

　　我学着妈妈的样子，把饺子皮放在手心，把馅放入，馅要不多不少，再把两边对称，慢慢一捏，一个漂亮的饺子出来了，饺子的“肚子”也没有破。我太高兴了，这是我包饺子以来包得最漂亮的一次，包饺子也没那么难啊！如果我中途放弃，我就吃不到这么美味的饺子了。可看看妈妈包的饺子，我的战果还是比不上妈妈包的饺子。

　　妈妈满意地点点头，对我说：“别灰心，只要努力就会有收获，下次再努力一点就行了。”我心想，妈妈说的没错，只要我努力，下次一定能做得更好。

　　吃饭时，蘸着醋吃着自己包的饺子，我心里无比开心。

　　（655字）

　　五色笔作文点评：心理活动已经能写得与叙事融为一体了！加油！

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大公鸡破案

五年级　　严伟伦

　　一大早，侦探大公鸡就接到报案：“白兔小姐惨死空中花园的古树下。”大公鸡想：“森林里安宁了这么久，现在竟然还有谋杀案!”大公鸡连忙打电话给助手小青蛙：“小青蛙，有案干了，白兔小姐惨死在空中花园了，你快叫上十名侦探和我去现场调查。”小青蛙爽快地说：“好的，我们空中花园见。”大公鸡连忙换上衣服赶往空中花园。

　　走到空中花园，只见小青蛙早就带着十名侦探在那儿等他了。大公鸡不好意思地说：“对不起，让你们久等了，我们去现场吧。”

　　到了古树旁，报案的小马走了过来，着急地说：“你们可算来了，我等你们好久了。”大公鸡疑惑地说：“这是怎么一回事？”小马抬起头：“今天，我像往常一样到空中花园散步，可我走到古树旁时，看见兔小姐惨死在树旁，于是我就报案了。”

　　大公鸡走到古树前仔细看看，发现树旁除了小马的脚印还有一种脚印，据他的判断，这是猪的脚印。大公鸡查看了空中花园的监控录象，发现猪乐乐和猪蛋蛋在空中花园出现过，大公鸡立刻叫来了猪乐乐和猪蛋蛋。

　　大公鸡神神秘秘地说：“现在，我们森林举办一个破案征文大赛，你们可以自己编一个故事，假设自己是杀人犯，写一下犯罪经过，如果写得好，冠军奖励10000元。”说完，大公鸡给了他们笔和纸让他们写，他们快速写了起来。

　　写完了，大公鸡看了看他们的文章，笑着对猪乐乐说：“猪乐乐，你可真‘行’啊！你写的谋杀案地点和白兔小姐被害的地点一样，写的做案手法与白兔小姐遇害过程也一样，你还写着凶手把被害者的钱拿得只有三元了。小青蛙，搜搜白兔小姐的口袋里还几元钱。”不一会儿，小青蛙惊讶地说：“确实只有三元了。”大公鸡笑着说：“你为了拿征文冠军，怕编造的犯罪过程不真实，所以把自己真实的犯罪经过写得如此详细。你写的做案过程与白兔小姐的被害经过完全一样，这么一试，你一定是罪犯，和我去公安局一趟吧。”

　　到了公安局，猪乐乐承认自己杀了白兔小姐。他说他没有经济来源，所以想抢富有的白兔小姐。那天，他抓住白兔小姐说：“把钱全部给我，不然让你小命不保。”可白兔小姐不但没有把钱给他，还大叫：“救命呀，救命呀……”他着急之下杀了她，拿走了白兔小姐包里的钱。

　　大公鸡听了，判猪乐乐无期徒刑，并让猪乐乐赔偿白兔家十万元。

　　从此，森林里又恢复了往日的平静和安宁。

　　（904字）

　　五色笔作文点评：出色的语言描写，刻画了一位睿智的大公鸡侦探形象。

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家中趣事

四年级　　魏一

　　在家里，我经常闹出些小笑话。比如端水盆洗脚时，脚下一滑，人一摔，水盆扣在了头上成了头盔；早上上学，匆匆忙忙穿了爸爸拖鞋出了门……

　　这天，我又闹出了个笑话。早餐时，父母都上班去了，我肚子饿了，家里能吃的食物只有苹果，可我就是不太会削皮。不过，现在也没有别的办法了。我东找找，西找找，柜子里找，篮子里找，茶几上找，好不容易找到了个新鲜的苹果。终于找到了！这个苹果红红的，红得就像小女孩的脸蛋一样。我很高兴，这苹果简直是救命稻草哇！

　　在用刀削苹果皮时，我心里却想着平常好吃的煎饼，不一会儿，我就走神了。我感觉削完一圈以后，将左手的东西直接塞进嘴，右手的东西丢进垃圾桶。我嘴里嚼着，可觉得吃着的东西味道怪怪的。

　　我用舌头仔细碰一碰嘴里的东西，这才知道原来我吃的是苹果皮！这也太那个什么了！我想起丢进了垃圾桶的另一个东西，一看，果然，削好的苹果就蹲在垃圾桶里，像个乞丐一样，正满脸无奈地看着我，真可怜啊！我口中苹果皮也很惨，被我全吐到垃圾桶里了。

　　哎，你看，我真是太粗心了，还白白浪费了一个苹果吧！好可惜啊！我想再吃一个苹果时，却发现家里没有苹果了，今天简直是倒霉极了啊！爸爸妈妈回家后，知道我的遭遇后，笑了好半天，我也忍不住笑了。以后每次吃苹果，我都会想起这件又好气又好笑的事。

　　家里有趣的事少不了，就算运气最好的人，也难免躲过趣事的“入侵”和戏弄，难道不是吗？最后，我还要多说一句：有趣事的家，才是一个幸福快乐的家。可别把我的经验，当成了耳旁风！

　　（623字）

　　五色笔作文点评：流畅的文笔记载了一件家庭的趣事。

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卖地瓜的老爷爷

五年级　　叶志畅

　　我非常喜欢吃那香喷喷又可口的地瓜。把那薄薄的地瓜外皮剥开，就是那金黄色的果实，像一个成熟了的大菠萝，可好吃了！

　　有一天，我和我的妈妈从我们学校回来，那时我的非常饿，肚子“咕咕”地叫，上肚皮都贴下肚皮了呀！我向周围看了看，发现了一个买地瓜的老爷爷。那个老人的头发乱乱的，眼睛大大的，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，他穿着一件破破烂烂的衣服，非常可怜。

　　我和妈妈跑上去，老爷爷问：“小朋友，你是不是要买一个大地瓜吃呀！这地瓜可好吃了，非常地甜！”我向妈妈说：“我想买一个地瓜吃，可以吗？”我的妈妈就用二元五角钱买了一个大大的地瓜。

　　可是一回家，我就发现妈妈的包不见了。我向妈妈问：“妈妈，你的包怎么不见了？”妈妈这时才想起来，到处找找，发现自己的包找不到了。妈妈手忙脚乱，脸上的表情可快急死了。

　　我又问妈妈：“你的包放在了那个卖地瓜的老爷爷的车子上，对不对？”

　　妈妈急冲冲地说：“是的，里面有两千元钱和三张银行卡，每张卡里面都有一万多元，那该怎么办呀！”

　　妈妈和我一起又去了那一个卖地瓜的地方，可那一个老爷爷已经回家了。那里十分安静，一个人也没有了，只有空荡荡的街道。

　　我妈妈更着急了。我心想，明天那一位老爷爷应该还会去卖地瓜的吧。

　　过了一个晚上，我妈妈把我送去上学的时候，我发现了那个老爷爷在路边卖地瓜。老爷爷的脸上写满着急的神情，正伸长脖子向远处张望着。他看见了我们，脸上才露出了笑容，冲我们直挥手。

　　妈妈到了那儿，那个老人对妈妈说：“这个包是不是你的？”妈妈高兴地说：“是的，里面有两千元和三张银行卡，您还记不记得我去您那儿买了一个二元五角的地瓜。”老人说：“我当然记得。”妈妈说了一声：“谢谢。”那位老人说：“只要不是我的东西，我都不会动的。不过，我看了你的身份证，不好意思。”

　　我也笑了起来，心想那一位老人真是一个诚实又老实的人。

　　你说那一位老爷爷是不是一个好人呢？如果我们都向那一位老人学习，学习他的诚实助人的品德，我们的家园一定会变得更美好！

　　（825字）

　　五色笔作文点评：你成功地对老人进行了全方位的描写，也能把自己的心理活动流畅地融入事件当中。

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难忘的生日

六年级　　胡哲

　　每个人的生日都与众不同，就像每一个人的容貌都不可能一样，每一朵白云的形状都不可能一样，每一片树叶的叶脉都不可能一样。我经历过一个最难忘的生日，它是那样与众不同。那是一个下午，我们全家出去玩。

　　那个下午，爸妈要让我过一个难忘的生日，所以在提议去哪里玩。妈妈说：“我们去仙商购物去。”爸爸说：“不好，不如去流潭公园。”爸爸的提议被我们全票通过，我们全家在家里吃完饭就出发。

　　到了目的地流潭公园，一座大门就出现在我的面前，高高的门楣上面有一块匾，上面刻着“流潭公园”四个大字。门的两侧画着许多图案，有飞龙、凤凰……它们都像在为我庆祝生日而欢舞。

　　穿过大门，我们就到了九龙壁。只见墙壁上画着九条巨龙在争抢一颗龙珠。一条龙吐着火，好像在说：“龙珠是我送给胡哲的生日礼物，你们休想夺走。”另一条龙挡在面前，好像在说：“胡说，龙珠是我的。”其它的龙都张牙舞爪不肯示弱。这幅画面真是有趣极了。我们在里拍完照就走了。

　　离开九龙壁，我们到了猴山。如今这里已经没有猴子了，不过有一块石碑立在那儿。石碑上面的字很小，我看出了“祝××生日”几个字。嘿嘿，看来，有人和我一样快乐啊！我们研究了半天也看不懂石碑上写些什么，可能是岁月大久了，字迹都风化了。

　　过了猴山，我们就到了仙女湖。一座巨大的雕像挡在了我们的面前，这个雕像塑造的就是一位仙女。我心想：哇，她刻得可真精致真漂亮！只见她手里拿着荷花，每一片花瓣都清清楚楚。那仙女的脸很小，不过线条很清楚。她的眼睛很大，手里提着一个篓子，好像在给玉帝庆祝生日。

　　走过仙女池，我们就到了烈士纪念碑。看着高耸入云的纪念碑，我心里久久不能平静。这些烈士为了我们国家的发展与繁荣抛头颅、洒热血，如果没有他们的牺牲就没有我们今日的幸福生活，如果没有他们的勇敢就没有我们今天的尊严，如果没有他们的拼搏也不可能有今日仙桃的美丽，如果没有他们的奉献我也不可能有这么难忘的生日。我要身为少先队员，要向他们敬个礼！

　　这个生日是我过得最难忘、最与众不同的生日，因为这个生日我既过得高兴，又过得庄严。

　　（815字）

　　五色笔作文点评：一次生日活动，一次成长经历。

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是花儿总会绽放

七年级　　李若琳

　　当种子历经寒冬的磨难，破土而出，就会茁壮成长；当芽儿历经风雨的摧残，长出嫩叶，就会徐徐绽放。尽管它也许不是最美丽的，可是，它是种子用血汗积累而出的。虽然它一生是那么艰辛，但，是花儿总会绽放。

　　那是五年级的某日。

　　天色有些阴沉，闷热得有些冰冷，令人昏昏欲睡。夏蝉们在枝头长鸣，鸣声清脆却偏偏像是嘶叫。绿树如伞般的树冠在地上投下一片绿荫，清凉却偏偏有些阴森。

　　我缓缓地走在路上，有些心不在焉，脑海中不停播放着刚才那一幕。

　　“李若琳！怎么回事？”

　　闹哄哄的教室里突然安静了，全体学生望向老师。老师正把一本作业摔在桌子上，作业摊开的那一面满是刺眼的红叉。

　　我有些茫然。我？我怎么啦？难道那本作业是我的？

　　“李若琳！昨天的教学作业只有两面，你怎么错了这么多？”老师说的每一个字都像铁锤击打在我的身上。

　　我愣了愣，不明所以地起身，将作业拿了回来。那一个个红叉就像一块烧红的烙铁，灼痛我的双眼，更灼痛我的心。这是怎么回事？作业明明挺简单的呀，可，这是为什么？

　　命运的巨浪并没有停止对我的击打。

　　浑浑噩噩地来到了下午，今天有场考试。

　　唔，卷子挺简单的嘛，我很快就做完了。

　　可……我能走出那片阴影吗？

　　老师一节课的时间将卷子改完了。

　　“……彭博为，119，李若琳，”老师顿了顿，瞟了我一眼，目光有些意味深长，“83。”

　　“啧啧啧。”

　　“她可是‘好学生’啊！”

　　“我居然比她还高呢！”

　　……

　　我彻底愣住了。同学的话仿佛织成了一张大网，将我罩住，令我窒息，令我不能动弹，而那“83”的分数，就像是一根针，扎在我脑海，扎在我心间。

　　自那以后，同学和老师看我的目光总会带着异样与意味深长。我像是被全世界孤立了，那么地无助。

　　天色还是很沉闷，二十几度的高温偏偏像下降到零下几度，令我不寒而栗。这样的天气持续了一周，又到周考了。

　　这一周，我忍受着那些针一般异样的目光，复习了以前所学过的所有知识，重点内容全部重新背了一遍，每天都做了不下二十几道的习题。可我还是不知道，为何上次只考了那么一点。但我相信，这次不会！这次不会！一定不会！因为，我是一颗种子，一颗花朵的种子。是花朵，一定会绽放！

　　考完了，分数也随之出来了。

　　“……彭博为，118，李若琳，”老师又看向了我，只是眼中有些欣喜。“120。”

　　同学们也惊讶不已，目光如同几十束聚光灯一样聚集在我的身上。

　　他们在议论些什么，我听不见了。我心中只有一句话：是金子，终会发光；是花儿，总会绽放！

　　突然间，下雨了。空气中的沉闷被雨水冲走，只剩下湿润与清新，沁人心脾。窗外草儿仿佛突然绿了好多，草丛中花儿仿佛也一瞬间绽放，就像一张张笑脸。

　　相信吧！当风雨过后，是花儿总会绽放！我微笑着。

　　（1007字）

　　五色笔作文点评：你用比喻生动地描述了自己的感受，用景物深刻地衬托了自己心情。拈连、反饰、拟物修辞手法的运用，说明了你阅读积累的丰富。保持下去！