1月9日,又是一个双休日。这一天,义工们安排的活动是去仙桃特校看望孩子们,为他们送去过冬的寒衣、零食和学习用品。 上午九点,我和女儿准时来到了集合地点。女儿还特意带来了书籍、衣物以及连夜为特校孩子赶作的一幅画——《特校小朋友,加油!》。这次活动,参加的小义工可不少,足足有上十人,他们都为特校小朋友们精心准备了礼物。各位义工也都为孩子们带来了寒衣,义工印女士更是一个人捐赠了全部的零食和牛奶。 仙桃特校是我市一所专门为身体或智力有缺陷的孩子提供教育的特殊学校,共有70多名孩子在读,年龄从7岁——16岁不等。我们的到来,受到了学校领导、老师和同学们的热烈欢迎。我们把衣物统一交给学校领导后,又将食物、书籍、学习用品等一一发到每一个孩子的手里,孩子们都开心得像过年似的。看到他们开心的笑脸,小义工们很快融入到了他们之中,好奇地看他们的课本与自己的有什么不同之处,用笔和纸和他们进行交流,了解他们的姓名和情况,向他们学起了简单的手语。孩子们很快没有了任何隔阂,小义工们此刻也忘记了他们的玩伴是身体有缺陷的孩子,就像是和自己学校的同学在一起一样开心。 最后一节课,我们参与了一个班的旁听。这节课,老师讲的是李白的《望庐山瀑布》,下面坐着的都是只能看口型和手语的聋哑学生。要让这些连正常交流都困难的学生理解这深奥的古诗,难度可想而知。老师不仅付出了脑力,还付出了体力。只见老师嘴里一边讲着,双手一边打着手语,一个字一个字地给学生讲解着,下面的学生们全神贯注地盯着老师的口型,随着老师的手语比划着,不住地点着头,表示他们听懂了老师的意思。短短的一节课,让小义工们懂得了,这里的老师和孩子们是多么地不容易,在这样的环境下,他们也没有放弃学习,放弃自己心中的梦想,而为了这些,他们付出了多少超乎寻常的努力。 这一天,我们和我们的孩子们过得非常有意义,非常充实而快乐。我想,特校的孩子们也一定很快乐,虽然他们不能用语言来表达,但我从临别时他们那依依不舍的挥手和留恋的眼神中看到了,他们生活得也很快乐。
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