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前几天刚刚经历了入冬以来的第一场连日阴雨。正是由于下雨,家长晚上接孩子放学被允许到班级门去接。放学铃响的前五分钟家长大军涌入教学区。一刹那操场上开满了各色雨伞,印衬着场地上划分的暗红的跑道,蓝色的球场好不齐整。
铃声还未响起天色已经将黑了,冬天的夜来的早些,更加冷风冷雨的天气。整个学校一刹时就沸腾起来了,孩子们如关了一天的鸟急欲飞出校门。6班的门一打开,一群伢欢快的挤出来,其中一个穿蓝色厚棒球服的孩子对一个穿着冬款校服的胖男生说着,"没想到今天调坐位我的四周哈是垃圾,幸好回头一看老师又把你调我后面了!"这个说话眉飞色舞的男孩长的方头阔面中规中规的模样,一看就是父母们喜欢的那款样子。我认出来了,是上个星期学校上公开课时在上课前有一段四人朗诵致词环节,四个老师精选的同学一溜排开,个个表现都很出彩。从班主任笑眯眯的眼神中透露,这都是她的得意弟子。其中之一就是这孩子。结束时她妈妈还被老师请上台分享了自己的亲子教育日常。她妈妈侃侃而谈时言下之意也是对自己孩子评价非常之高。当时觉得这是典型的别人家的孩子别人家的妈妈,就是不一样,好优秀的妈妈与儿子。事后我还问了儿子的,这孩子每次考试都是前几名。
可是刚刚听这孩子讲的话不竟让人吃惊,什么叫周围都是垃圾?这垃圾指的是什么?当时孩子们井喷似的出来,也不及细想。儿子好一会儿才出来,情绪不怎么高,想来一天过的也不客易。拉着他的手从操场经过时雨点密密落下伞面上。我问他你们班地上有很多垃圾吗?怎么可能呢,我们教室每天都在打扫的很干净的,怎么可能呢有许多垃圾。你问这干什?没事,就随便问问,你可得认真学啊,咱得力争上游。听孩子这么说那个优等生所指的垃圾又是什么?难道是成绩差的学生吗?如果是那他这个关念又是怎么来的?
想起老师对着成绩好的孩子心里眼里溢出的笑,同学们的掌声,家长骄傲的表情,一个成绩好的孩子已经拥有了全世界的赞赏。拥有了班级所有文体活动参加资格。这仅仅是成绩好就赚来的资本。可是还有一大群成绩平平的孩子呢?他们的一天,一学期怎么度过的呢?老师会不会漠不见他们的存在,父母会不会失望的摇头。所谓优等生是否视他们为垃圾?这才小学而易,社会属性就已经等级分明了!
突然觉得作为一个普通的差生,只是充当了优等生的背景,甚至是垃圾。可这些孩子毎个都是父母心中的宝。当然一个孩子的言行只是反映出他自身的家教!我们也只有帮助自己孩子更优秀的义务。
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