今天上午11时，仙桃中学三（8）班班长杨瑞手捧鲜花，前往医院探望班主任刘学英老师。
“恭喜你呀，杨瑞，终于实现了南开历史梦。”老师很是高兴。
杨瑞高考633分，语文129，数学114，英语138，历史72，地理88，生物92。
“和所有的学霸一样，杨瑞对自己的学习有清醒的认识，有很强的求学动机和欲望。成功上岸理所当然。” 刘学英说。
高考分数放榜，刘学英老师招呼学生志愿填报咨询，回家途中不慎摔伤手臂。杨瑞再次担起班长的职责，组织同学们统计分数，发放志愿填报书籍，忙得不亦乐乎。
刘老师说，杨瑞是学校马克思列宁主义学社社长，组织能力强。他善于利用各种渠道，提高自己和同学们成绩：召集班里同学组团向高年级请教；请武大、华科毕业生到班里宣讲成功“秘籍”；分享优秀学生笔记……此次高考，不仅杨瑞拿了全校历史方向第一，班里39人，有26人上重点一本。
查到分数后，杨瑞第一个电话打给班主任刘学英老师。在杨瑞成长过程中，始终离不开老师们的教导与鼓励，除了感谢高三语文老师万丽丽、数学老师李必涛、历史老师陈茂勇、生物老师赵琳、地理老师杜贤斌等全体教师的倾心教诲以外，杨瑞还特地提到了高一的班主任赵蓉老师。
杨瑞说，刘老师时常给他带鸡蛋，带早餐。杨瑞英语成绩不错，但英语作文常丢大分。刘老师高三时经常把他叫到办公室，给他“开小灶”，逐字逐句改，一遍一遍教。至今，“逻辑连贯”“重视字迹”“积累地道短语”，刘老师教授的英语作文“秘籍”，杨瑞仍萦绕于心。
杨瑞租住在大洪小区，妈妈陪读。去年夏天，杨瑞向刘老师提出，每周二、五、日晚不去学校，在家自习。刘老师了解杨瑞喜爱独立思考，擅长自主学习，不仅没有批评他，反而支持他“放手一搏”。
数学一直是杨瑞的弱项，杨瑞想方设法加长“短板”，提高成绩。不仅借力数学老师李必涛及时补弱，还参加线上培训，一番努力下，数学成绩很有起色。但去年12月学校组织的11校联考，给杨瑞泼了一瓢冷水：数学只得了80分！杨瑞“感觉特别迷茫，情绪特别低落”。刘老师知道，对于动机特别强烈的学生，心理上难过这道坎。刘老师找到杨瑞的母亲，说服她陪着杨瑞出去旅游一周，“磨刀不误砍柴工”。在老师和父母帮助下，杨瑞很快走出了这段阴霾。
杨瑞2021年中考成绩并不“冒尖”，进校时排在1200名同学中的800多名。这次高考，实现了反超。
杨瑞坦言，初升高时，他就锁定“南开大学历史系”目标。何以情定南开历史系？杨瑞说，他从小就喜欢阅读。上小学时，在城区一直陪读的妈妈带他去得最多的地方，就是图书馆。
上初中时，杨瑞开始对历史表现出浓厚的兴趣，经常找历史老师唐生借阅历史书籍，讨教历史问题。唐生特别喜欢这位好学的学生，主动把自己的许多专业书籍借给杨瑞看。这期间，杨瑞广泛涉猎经济学、社会学、政治学等领域，但对世界史情有独钟。在与唐老师探讨历史问题时得知，南开历史系在全国研究世界史最有实力，杨瑞暗暗下定决心，一定要考进南开历史系。
杨瑞说，定下目标易，实现过程难。为圆梦南开，他“特别努力，拼尽全力”。学校安排的周六晚上和周日下午的休息时间，他都泡在教室里。“高中三年所有的付出，都是为奔这一目标而去的。”
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雷达卡
发表于 2024-6-27 08:02:43
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