关于仙桃市2025年城区义务教育招生政策的几点疑问与诉求

黑暗圣殿

仙桃市教育局各位领导：

您好！我是一名即将面临孩子“幼升小”关键阶段的家长。获悉贵局于7月18日正式发布了《仙桃市2025年城区义务教育学校招生工作文件》，我们家长对此高度关注。在研读文件内容后，结合自身实际情况，心中产生了一些困惑和担忧，特此向各位领导提出，恳请予以解答和指导。

疑问一：关于“购房未交房”的入学资格认定

政策规定，购房但尚未实际交房入住的家庭，其子女不能在购房所属辖区小学入学。这一点令我们感到十分不解和焦虑。许多像我们这样的家庭，正是出于“让孩子享受城区优质教育资源”这一核心目的，才倾尽积蓄甚至背负贷款在城区购房。购房行为本身，正是我们对孩子未来教育投入巨大心血和经济成本的最直接证明，也体现了我们家庭扎根城区、长期发展的决心。

核心疑问在于：如果仅因房屋尚未完成交付（这往往是开发商建设进度等不可控因素所致），就完全否定我们的入学资格，那么这种限制是否合理？我们“为了孩子教育而进城购房”的根本意义何在？这似乎与政策鼓励家庭在城区稳定居住、就近入学的初衷存在矛盾。恳请教育局说明此项规定背后的具体考量依据，以及是否有替代方案（如凭购房合同、备案证明等作为过渡性依据）？

疑问二：关于“未实际入住”家庭的入学路径与后续安排

政策同时强调“实际入住”是划片入学的重要条件。这直接引发了我们的现实困境：

1.  当下困境：*如果因房屋未交付或其他客观原因导致我们今年无法在购房辖区“实际入住”，那么我的孩子今年究竟可以在哪里申请入学？是否有明确的、可行的替代接收方案（如指定统筹学校）？申请流程和要求是什么？
2.  未来担忧： 如果孩子今年因“未实际入住”被安排到非辖区学校（例如回原籍或统筹学校）就读，那么当我们后年实际入住后，孩子是否有明确且顺畅的转学途径回到其本应所属的辖区小学？转学政策、学位保障、办理流程和时间节点是怎样的？我们非常担心孩子会因此面临频繁转学、适应困难，甚至最终无法回到理想学校的情况。

孩子的教育是家庭的头等大事，每一个环节都牵动着我们的心。我们充分理解教育局在制定政策时需要综合考虑学区承载力、资源公平分配等复杂因素，进行必要的规范管理。然而，目前文件中关于“购房未交房”和“实际入住”的硬性要求，确实给像我们这样怀着美好初衷在城区购房、积极为孩子教育规划的家庭带来了巨大的现实困扰和不确定性。

因此，我恳切请求仙桃市教育局。

1.  对上述两个核心疑问给予清晰、具体、可操作的政策解释。
2.  充分考虑“购房未交房”家庭的实际情况和诉求，评估是否有更灵活、更具包容性的认定方式。
3.  明确说明“未实际入住”家庭子女的当年入学安置方案以及后续实际入住后的转学保障机制。

我们热切期盼贵局的回复，希望能消除我们的疑虑，让我们这些为孩子教育努力奔波的家长能安心、放心地做好孩子的入学准备。感谢各位领导在百忙之中倾听家长心声，为保障每一个孩子公平接受义务教育的权利所付出的努力！

此致
敬礼！

一位焦虑的幼升小学生家长
2025年7月20日

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