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8月20日 ，《三联生活周刊》发表了一篇关注仙桃教育的文章《县中困境：提前到初中的竞争和焦虑》，因此想旧文再发一遍，希望引起社会各界对仙桃教育的关注和关心。为了我们所有仙桃老百姓的下一代，希望编辑审核后同意发表。 劳而少功的掐尖阻击战 ——评仙中优录考试 大概是从2014年开始，沉寂了一段时间的优录考试又成了仙桃各初中的一个热词。 我大仙桃本来已经坚持了一两年的均衡教育创新做法（上过《中国教育报》作为经验宣传推广过），即仙桃中学指令性计划招生指标全部按一定比例分配给各初中的招生办法，打开了一个缺口，不再把全部指标都拿出来分配了，留100个出来进行自主招生。 分配指标这个措施其实是个好做法，现在已经在全国推广（教育部办公厅2018年、2019年关于做好普通中小学招生入学工作的通知中均明确要求：完善优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策，确保分配比例不低于50%）。其目的是解决仙桃城乡教育失衡的问题，让乡镇学生不要一个劲儿地往城区跑，城区初中不要把学生往死里压榨。 走在全国前列的一个先进做法怎么又打了折扣呢？原因在于当时的仙桃中学不怎么争气，考北大清华的人数，总是不能让崇文重教的大部分吃瓜群众和少部分能改变政策的人满意。 仙桃中学也有自己的满腹委屈，指标全部分配下去招上来的苗子不行呀。华师一附中、武钢三中武汉外国语学校、西安交大少年班、甚至还有新加坡的一个什么德明中学，都到我大仙桃的地盘上来“掐尖”，尤其是华师一的专县生考试，就是喜欢仙桃的学生，人不傻且钱多（家长舍得投入）招仙桃的学生分数线定的比黄石等地都还要高，照样趋之若鹜，2016年毕业的仙桃伢胡攻镇就考上了北大数学系。（《长江日报》都报道过）。 好苗子都流失了，巧妇难为无米之炊，你让我怎么交北大清华的帐。于是不服，总是哼哼唧唧，希望教育局采取措施，帮助留住苗子。 不过，仙中也不必太委屈，沔州中学（复读中心）红火时，也吸引过周边县市的大量高四生，至今油榨湾附近的居民还在怀念那段出租房供不应求的黄金时光。80、90年代的仙桃（沔阳）中学也掐过武汉的尖。自己走了下坡路（原因很复杂，暂且不表），怨不得别人用脚投票。 于是开始搞优录，官方名称叫仙桃中学自主招生考试（有网友笑称“选种”）,以阻击华师一等校“掐尖”。你们来“掐尖”的时候，我先把“尖”全部摘到自己的菜篮里。先是录取100人（后来还觉得掐的不够满意，扩大到120人），录取了之后交3000或5000块学费（或者叫保证金），不必参加中考直接到仙中上课，再选派上届高三的精兵强将来带这个班，争取让家长满意，把这些宝贝留在仙桃。同时，对各初中也提了要求，要是被录取的学生没有来，要对班主任和学校怎么样怎么样。这个倒和仙桃市第一人民医院有区别，一医有时候是把病人往武汉推荐，仙中是要把学生尽可能地留在仙桃。 政策一倾斜，即使还有流失，留在仙桃的好苗子还是多一些了。于是三年之后的高考成绩强了一点点，尤其是2018年的高考，考了四五个北大清华，基本上都是优录班的学生。但是2019年的高考，同样是优录先招了一批苗子呀，怎么就考的不好了呢？（不好到哪种程度呢?宣传的是理科660分以上9人。有兴趣的可以看一看，省里理工类一分一段表中，660分中最高的669分这个分数是全省多少名。） 高考是全省竞争，这个优录考试是全市的竞争。各初中，尤其是各公办初中都把这看成是头等大事，因为这是在全市范围内“抢”指标，“抢”的多，相当于分配的指标也多了。广大吃瓜群众都把考了多少个优录作为评价初中教学质量的标准，初中招生也把这个作为最耀眼的光环拿出来宣传。 其实，从高考改革逐步实施以来，优录考试就已经是不合时宜的做法了，它与高考、中考改革的宗旨背道而驰，是在开历史的倒车。 一、忽视学生人文素养的培养。 高中的这种自主招生考试，只考语数英物化（2015年以前连化学都不考）。 为了抢时间，赶进度，很多学校压缩政治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术等课程，甚至根本不上，一切为优录考试让路。 按2019年录取的时间，这120个学生初三下学期基本没上初中内容就去高中上学去了，政治、历史、地理、生物根本没上完或没复习好。按照湖北省新高考的要求，这些科目都要参加全省统一组织的合格性考试，有的科目比如理科的生物，还要参加计入高考总分的选择性考试。合格性考试有补考的机会，选择性考试还有三年的学习时间，这些孩子也都是顶尖的好苗子，初中知识也比较简单，应付考试没有多大问题。但是，在高考都自由选科的今天，优录考试组织方这样的安排，实际上是剥夺了学生接受完整义务教育的机会，损害了学生自由选择、自由发展的权利，不利于他们的健康成长和长远发展。中小学教育重理轻文的畸形发展又因为这种优录难以纠正。 二、一级一级超前学，摧残学生身心。 为了优录取胜，各初中纷纷整军备战，从初一开始就圈一大批好苗子，组建种种实验班、优录班、竞赛班、火箭班、冲刺班。然后拼命赶课，初三全学年的内容在初三上学期全部学完，这还是进度慢的。有心急的家长，初一就让孩子把初二的物理学完，初二开始学初三的化学。初二至初三之间的这个暑假，就把初三的全部内容都学完了。三年的内容压缩到一年半至两年的时间学完，怎么能不累？自主招生考试的内容，是一些所谓的竞赛题，对于初中学生来说难度很大，其实很多竞赛题涉及高中的知识，以后还是要学。在学校高强度、长时间的学习之外，有的学生还要到补习机构去补火加码，因为有补习机构专门设立了这类培养优录学生的班，专门赚这类愿意为孩子付出的家长的钱。 这些学生在整个初中三年都处于紧张冲刺之中，身心俱疲。当然，能坚持下来的都是强者。但是，还有高中和大学呀，不知道在没有了像初中这样老师、家长时时刻刻的提醒之后，还能不能这样刻苦学习？ 三、考试时间不确定，人为增加负担。 仙中的自主招生考试事先并不通知具体的考试时间，华师一哪一天搞专县生考试，他们就定在哪一天，最多延迟三天。2015年到2018年大部分是在3月或4月考试，2019年就提前到了2月。这样，各初中只好事先就作好准备，事先把强度加起来再说，学校和老师层层加码，家长和学生疲于奔命，尤其是在初三的上学期，那是除吃饭和睡觉之外的所有时间几乎全被榨干，就是担心一说通知考试，搞的措手不及。 这些连我这等升斗小民都知道的事，教育行政管理部门也知道，对于优录，实际上已经在淡化了。 2014、2015、2016年的优录名单还在仙桃教育信息网上公示过，现在都还可以找得到。2017、2018、2019这三年的就看不到了。2018年、2019年教育部办公厅专门发布了《关于做好普通中小学招生入学工作的通知》，里面对普通高中的自主招生工作有专门的具体要求。（之前教育部并没有发布这样专门指导普通中小学开学的通知，按国情，这一般是在招生中出现的问题已经比较普遍而且严重之后，才发布的通知。） 2018年对高中自主招生考试时间的要求是，“一般安排在中考后进行”。（呵呵，提到“一般”这个词，通知的约束力就大打折扣了，实际上每个能掐尖的学校都有特殊情况，都可以“不一般”。哪所学校要是按通知执行，“安排在中考后执行的话，好苗子都被“不一般的学校”抢走了，篮子里都是别人挑剩下的菜。） 2019年对高中自主招生时间的要求是，“学校须在中考结束后，严格按照自主招生办法和程序组织自主招生”也就是6月22日学生中考考完之后再进行。（本来就应该这样，高校的自主招生考试都是在高考之后举行的。） 但是华师一和仙桃中学并没有这么听话，2019年2月份（正月十五之前）就已经考了，尖已经掐到篮子里来了。他们胆子怎么这么大，因为教育部办公厅2019年的通知是3月20日发布的。他们可以辩解说，在2019年的通知没有下发之前，我们因为有一些特殊情况，不能安排在中考后进行，就按照2018年的通知，提前把自主招生考试组织了。我们并不知道2019年要在中考之后举行这个要求呀，要怪只能怪教育部的通知发布迟了。呵呵，就是这样钻政策的空子“掐尖”。 高考是高中教学的直接指挥棒，没听说高中自主招生考试是所有高中学生的指挥棒。所谓的优录却越俎代庖，取代中考成了初中教学的指挥棒。从初一初二就被淘汰出来的非优录对象培养生，到初三累死累活冲刺优录的尖子生，优录考试绑架了整个初中的学与教。学生或被早早放弃，或者疲惫不堪。优录成就了少部分学生，但更多的孩子成了无辜的牺牲品。即使是被优录的学生中，也有很多如同被榨干的甘蔗，因为已经适应了初中压迫式的学习，难以适应高中更看重的主动性学习。 从直接目的看，组织优录考试的仙中劳而少功。那些铁了心要走的学生（往往是家庭背景雄厚或者特别优秀的孩子），优录阻击战也难以挽留。从直接影响看，被优录考试指挥的初中教学，基本上成了拔苗助长的代名词。从高考结果看，优录生（特别是2016年录取的）也并没有考出三年前预想的效果。 2020年，优录还是会考的，教育部的通知不是不准考，而是对怎么考作了一些要求。一是只是看时间定在什么时候，是继续阻击华师一等虎视眈眈竞争的对手，和它同一天办，还是着眼于学生的健康成长和长远发展，按照教育部办公厅2019年的通知，在中考之后考。二是看考试内容有没有一些变化，会不会测试包括身体素质、心理素质等在内的综合素质。但不管什么时候考，考些什么，仙中应该明白，要想把好苗子留在仙桃，优录阻击战也许并不是唯一的办法。
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雷达卡
发表于 2021-8-23 21:44:48
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