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发表于 2022-7-4 16:16:37
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| 来自湖南
本帖最后由 怒火 于 2022-7-4 16:47 编辑
教育的总方向是达到培养社会所需之才,平衡继续文化学习和职业技能方向学生的比例。目前来看,社会上缺乏的是职业技能人才。所以,‘双减'是告诉学校和家长,在文化成绩较差的学生上尽量减少不必要的开支和付出。“禁补”演化的结果就是:随着“禁补”力度的加大,补习成本会逐步提高,补习老师会越来越少,补习班规模也会越来越小,补习费会越来越高,补习资源会越来越稀缺。大部分成绩不好,家庭条件一般的学生会逐步放弃补习,而顺其自然流向职业学校。从而只留下少数成绩不好但家庭环境优渥者,有机会利用补习资源创造继续文化学习的机会。
这有点绕,其实就是这个观点:“双减”和“禁补”其实就是让资质一般的学生九年义务教育后继续学习的成本变高,而且力度越大,成本越高! |
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