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[关注仙桃] 假如把仙桃所有的学渣都送到仙桃中学,他们的成绩能创造奇迹吗?

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发表于 2023-12-27 22:50:48 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自湖北
 
仙桃中学是仙桃最好的高中,里面的孩子成绩都非常优秀。
假如把仙桃所有的学渣都送到仙桃中学,尤其是高考只能考两三百多分的,他们的成绩能创造奇迹吗?
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来自: iPhone客户端
 
发表于 2023-12-28 09:26:56 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
试一哈,就是不晓得仙桃中学同不同意。来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 10:12:30 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
假如把大城市的老师都调来仙桃各学校任教,仙桃的学生可能就有希望了来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 10:16:46 | 显示全部楼层 | 来自湖北
按照楼上的说法
学生成绩不好
是学校和老师
......。
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发表于 2023-12-28 10:19:21 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
成绩应该有大提高。来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 11:04:08 | 显示全部楼层 | 来自浙江
先不说仙桃中学愿不愿意,你要考虑:1、娃娃在小学或初中的“底子”行不行,就像学功夫一样,连个蹲下盘都要感觉很累,还要想着去拿冠军?2、就算是到了仙桃中学,还要是按照ABC分类来分班;3、高中与初中不一样,每天学习时间及压力很大,就怕娃娃搞了不到一年,就放弃了。
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发表于 2023-12-28 11:19:57 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
电视看多了吧!来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 11:27:12 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
当然不能,你以为知识是自己跑到脑子里去的来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 12:05:28 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
高考考两三百分的还不是最差的,初中的时候就把最差的已经淘汰了。你这个说法不完全正确。来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 12:08:26 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
学习是积累的过程。来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 12:09:24 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
为了满足楼主的好奇心,我建议先挑60个搞一个班。仙桃中学最优秀老师教,看最后的结果如何。来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 12:16:35 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
几个菜啊、喝成这样
里面的学生都是在小学、中学就学习成绩好的、才能被录取、再说了、别人在学习的时候、你在打混、你凭什么要和别人“平起平坐”……来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 13:38:54 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
不能,主要是是种子问题,再肥沃的土地,种子不行也只能种出该品种的上限,袁隆平为什么要改良种子,而不是去让土地更肥沃来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 14:28:37 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
标题是仙桃中学,为啥是衡水中学的图片来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 18:08:30 | 显示全部楼层 | 来自广东
孔夫子说有教无类,
孟夫子说因材施教,

这说明种子其实没有问题。有问题的是教育本身。
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发表于 2023-12-28 19:34:35 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
奈不活来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-28 23:50:03 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
看是什么奇迹,上个民办本科,我觉得是有希望的,上211 985难。高考成绩最重要的是生源质量,其次才是教师水平,好的学生和优秀教师是相互成就的关系。来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-29 10:51:21 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
对与错 发表于 2023-12-28 12:09
为了满足楼主的好奇心,我建议先挑60个搞一个班。仙桃中学最优秀老师教,看最后的结果如何。 ...

他们会觉得老师在讲天书来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-29 14:07:54 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
slash 发表于 2023-12-28 13:38
不能,主要是是种子问题,再肥沃的土地,种子不行也只能种出该品种的上限,袁隆平为什么要改良种子,而不是 ...

再优的种子洒在大马路上也成不了材,环境同样重要来自: Android客户端
 
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发表于 2023-12-29 19:59:14 来自江汉热线APP | 显示全部楼层 | 来自湖北
 
小马的马 发表于 2023-12-28 18:08
孔夫子说有教无类,
孟夫子说因材施教,

义务教育阶段是有教无类啊。高中已经不属于义务教育的,只能因材施教了,学的进去的继续上大学,学不进去的学技术。现行教育制度也许不是最优选择,但是一定是最合适的选择。来自: Android客户端
 
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