再见了,母校 六年级 赵昱翔 轻轻地,我们走了,正如我们轻轻地来。轻轻地,我们挥一挥手,再见了母校! 昔日在一起的铁杆兄弟,今日我们就要别离;昔日不断呵护我们的母校,今日我们就要扬帆起锚! 站在校外,注视着这个充满回忆的校园,我的心中不时泛起一丝涟漪。 校门口那铁门的凹痕,可曾记下我们挤在校门口奔跑的情景? 那时我们挤在门口约定,谁先到班级就算谁赢。校门一开,我们就如同一群豹子冲向羊群。那时,我的心里如同燃烧着一团烈火:一定要争到第一!一定要争到第一!一定!我的腿好似直升飞机的螺旋桨,飞快地跑动着。同学们也一个个争先恐后,都把拳头捏得紧紧的,好似手里捏着一把钻石,迟迟不肯松开。我们身体向前倾着,好似那一座比萨斜塔,甚至要贴到地面了。有时,有同学看见另一个同学跑在他前面,就伸手把前面同学的衣服往后一拉。趁这个停顿,他就超过这同学,在前面一阵哈哈大笑!笑声的潮水就在校园内此起彼伏,久久回荡。可是,现在我们就要离开了,再也不能和同学们一起奔跑了! 校园里的大平台呀,你可曾记下我们争夺的场面? 那个大平台,不看不知道,一看吓一跳。那白石护栏,好似刚出山的玉石;那大理石地砖,花纹秀丽,如同一块丝绸;那大理石桌椅沉稳庄重,如同一位将军坐在那里。这一切,简直如同皇家林苑一般,我们怎能不为她倾倒呢?我们怎能不为她折腰呢? 一下课,我们就冲向那里,组成一排人墙挡在入口处,不许外班的人进去。那个汤天赐,总站在入口处,双手叉腰,身体像一只龙虾弓着,用脸上黑不溜秋的眼睛瞪着周围的人,还一边说着:“还不快走,没看见这是哥的地盘吗?”他似乎总是生怕我们的天堂被别人夺去。可是,我们就要失去这里了,永远地失去了,再也没有这座林苑了,再也没有了! 学校的教室呀,你可曾记下我们学习的一点一滴? 走到班里,我用手抚摸看桌椅,它是那么冰冷,冰冷得没有一丝温度,就连属于我们的一丝温度也没有了。 教室里的椅子呀,你是否记下我们努力拼搏的汗水?教室里的黑板呀,你可记得我们殷切求学的日光?我们发言时,举起的如树林般的小手,又曾被谁记住呢? 一阵徐徐的清风吹进教室,吹拂着我的脸颊。风掀起窗帘,露出了我们努力的汗水——一排排奖状。那可是我们全班老师和同学努力的成果,是我们拼搏力量的见证! 噢,谁说我们没有留下什么!谁说没有什么记住我们?我们留下的是我们努力的果实,校园万物记住了我们奋斗的情景,那些学弟们的心中流淌前我们拼搏的精神! 海内存知已,天涯若比邻!仙桃实验二小,您就是我的知己!谁言寸草心,报得三春晖!仙桃实验二小,您就是我的母亲! 轻轻地,我们走了,正如我们轻轻地来。轻轻地,我们挥一挥手,带走一份回忆,留下一份精彩!再见了,再见了二小母校,再见了,那段难忘的美好时光! (1109字) 五色笔作文培训:你已经能把描写和抒情完美在结合运用,使字里行间渲染了一份离别思念之情。
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